数学北师大版七年级下册整式的乘除《整式的乘法（1）.ppt_第1页
数学北师大版七年级下册整式的乘除《整式的乘法（1）.ppt_第2页
数学北师大版七年级下册整式的乘除《整式的乘法（1）.ppt_第3页
数学北师大版七年级下册整式的乘除《整式的乘法（1）.ppt_第4页
数学北师大版七年级下册整式的乘除《整式的乘法（1）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章整式的乘除1.4整式的乘法（1）,七年级数学（下册）北师大版,学习目标,知识与技能目标：1、理解并掌握单项式的乘法法则2、能够熟练地进行单项式的乘法计算过程与方法目标：由问题情境，引发思考，通过合作探究，归纳单项式乘法的法则。情感态度与价值观目标培养学生的归纳、概括能力、运算能力以及分析问题的思维方法。,学习重难点,重点：单项式的乘法法则及其应用难点：理解运算法则及其探究过程,（1）预习P1415（2）思考：单项式与单项式相乘可化为几个步骤？（3）预习作业：,（一）预习准备,什么是单项式？单项式由哪几部分组成？,1、下列代数式中，哪些是单项式？哪些不是？,温故知新,【注意】.单项式必须是整式，即分母中不能含有字母.单项式的形式必须是数字与字母乘积的形式，不含有“+”或“-”号,2、下列单项式各是几次单项式？它们的系数各是什么？,温故知新,1,8,4,-2,3,1,2,-1,2,5,6,-10,3、下列各式是什么运算？运算结果呢？,（1）=_（2）=_（3）=_（4）=_,温故知新,合作探究P14想一想,想一想：,（1）等于什么？你是怎样计算的？,=,单项式,单项式,导学案例1,例1：利用乘法交换律、结合律以及前面所学的幂的运算性质计算下列单项式乘以单项式。,知识应用,方法归纳,方法：1、系数：系数与系数相乘，作为积的系数注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘,2、字母：相同的字母与相同的字母相乘同底数幂的乘法（底数不变，指数相加）,注意：只在一个单项式中出现过的字母，连同它的指数作为积的一个因式）,如果是多个单项式相乘_,方法同样适用,且结果仍为单项式,达标训练,P15随堂练习(2)（4）（6）,课堂小结,回顾小结,方法：1、系数：系数与系数相乘，作为积的系数注意：先确定系数的符号，在把系数的绝对值相乘,2、字母：相同的字母与相同的字母相乘同底数幂的乘法（底数不变，指数相加）,注意：只在一个单项式中出现过的字母，连同它的指数作为积的一个因式）,如果是多个单项式相乘_,方法同样适用,且
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论