化学人教版九年级上册5.2 第一课时《如何正确书写化学方程式》.2 第一课时《如何正确书写化学方程式》课件.ppt_第1页
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文档简介

课题2如何正确书写化学方程式,1、所有的化学反应必须遵守定律？,质量守恒,为什么质量会守恒呢？,在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。,2、以下三个表达式哪个是木炭和氧气反应的化学方程式,一、书写化学方程式的原则,1、必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2、遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和数目必须相等。,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,C原子个数:,1,1,O原子个数:,2,2,原子总个数,3,3,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。,过程：这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式配上适当的.（配平）,H2+O2H2O,再如：氢气与氧气反应,H原子个数：,2,2,O原子个数：,2,1,原子总个数,4,3,在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是,你需要做哪些处理。,前面,化学计量数,请你想办法,化学方程式的配平（依据：遵循质量守恒定律）,（化学计量数是最简整数比）,方法：,H2+O2H2O,这样可以吗？为什么？,H2+O2H2O+O,H2+O2H2O2,这样可以吗？为什么？,H2+O2H2O,2,我们这样来,二、化学方程式的书写步骤,以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：,P,+,O2,P2O5,写,配,5,？,配平化学方程式，并检查。,？,2,？,4,注,标明化学反应的条件，生成物的状态。,注意：点燃加热高温,等,短线变等号。,方法1:最小公倍数法,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4,如生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“”号,反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号,溶液中反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“”号,溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号,课堂练习：配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。,Fe+O2Fe3O4,3,2,点燃,左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭号标气或沉淀,学完本课题你应该知道,书写化学方程式,原则,以客观事实为基础,遵守质量守恒定律（配平）,步骤,写：,配：,注：,等：,左反右生一横线,依据：,过程：,方法：,质量守恒定律,最小公倍数法,观察法,奇数配偶法,在式子两边的化学式前面加上适当的化学计量数使得每一种元素的原子总数相等,配平化学方程式,等号上下注条件，,箭号标气或沉淀。,注明反应发生的条件和生成物的状态,短线变等号。,重客观量守恒,左反应右生成,配数目标条件,注气沉划等号,如何写好化学方程式,练习：氨气（NH3）是一种重要的化工原料，用
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