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地球在公转吗,教科版五年级下册第四单元第6课,一、内容回顾,1.地球自转的方向是自西向东（逆时针）2.地球自转一周的周期为24小时3.地球自转是绕地轴转动的,想一想：地球的自转有哪些特点呢？,地球上除了有昼夜交替现象，还有四季变更的现象，这又是怎么产生的呢？,什么叫地球的公转？,现在人们怎么证明地球在公转呢？,现在我们可以通过先进的科技直接观测到地球在公转，但在人们还不能到太空中观察到地球运动的时候，天文学家就已经证实了地球在公转，他们是怎么做到的呢？让我们一起回到过去，研究这个问题吧！,先跟老师一起做一个游戏：闭上左眼，睁开右眼，大拇指对准黑板上的小磁贴。手指保持不动，然后迅速睁开左眼，闭上右眼，睁开右眼，闭上左眼，来回多试验几次。,你发现了什么有趣的现象呢？为什么会这样？是我们的手指移动了位置吗？是什么原因产生的这种现象呢？,视差,二、体验视差,这个小游戏对我们研究地球的公转有什么启发呢？,视差是指在两个不同位置观察同一个物体时所产生的视觉差异,三、模拟地球的公转,B,A,1号星,2号星,太阳,地球,地球,假设地球在围绕太阳公转，那在公转轨道的A、B两点观察太空中远近不同的两颗恒星1号星和2号星，会看到什么现象呢？,三、模拟地球的公转,听老师讲解实验规则，按小组顺序体验在A，B两点观测到的1号星和2号星的相对位置有什么差异，同时完成自主学习卡片上“我的观星记录”的相关内容：第一次近时观测，第二次老师调整1号星和2号星的位置后远一点再观测一次。（视觉差是指两次观测视觉上的的距离差距是多少）,这个模拟实验说明了什么？,B,A,1,太阳,地球,地球,2,从B点观察1号星在2号星的右边,从A点观察1号星在2号星的左边,三、模拟地球公转,说明：1号星位置相对2号星发生了变化，看过去从2号星的左边，跑到了右边；即1号星相对于2号星存在视觉上的的位置差异。,近时观察到的视觉差异大,远时观察到的视觉差异小,说明：前后两次观察，由于我们的观测距离不同，近时观测时，星星的视觉位置差异范围大，远时观测时，星星的视觉位置差异范围小。,四、恒星周年视差,恒星周年视差：我们把观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异差异叫做恒星周年视差。恒星周年视差是历史上证明地球公转的关键性证据。,1838年德国天文学家贝赛尔使用新制的望远镜长期的观察，终于成功测出了一颗恒星的视差。,接下来请同学们观看一段微课视频，梳理一下你的思路，写出你这节课的收获，小组内讨论，与大家分享！,1.地球在不停的绕太阳公转。2.地球公转的方向是自西向东，周期为一年。3.判断地球
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