Unit 2 Period Three.ppt

Unit2Growingpains,PeriodThreeTask,要点探究探究重点互动撞击思维,基础自测自主学习落实基础知识,写作专题Writingaletterofadvice,基础自测自主学习落实基础知识,1.adj.工作努力的；辛勤的2.vt.处理；应付3.n.错误4.n.指导，引导v.指导；导游；n.导游；指南5.vi.坚持，坚持认为,答案,重点单词,hardworking,handle,error,guidance,guide,insist,答案,6.n.争吵，辩论；论点，论据v.争吵，辩论7.n.自由adj.自由的，空闲的；vt.使自由adv.自由地8.adj.担心的，担忧的vt.使担心，担忧,argument,argue,freedom,free,freely,worried,worry,答案,9.vt.&n.伤害adj.有害的10.adj.愚蠢的n.傻子；vt.愚弄，欺骗11.n.耐心adj.耐心的12.adj.自私的13.adj.不友好的，冷淡的，疏远的；遥远的,harm,harmful,foolish,fool,patience,patient,selfish,distant,答案,14.adj.愤怒的，生气的vt.使不悦；惹恼15.vt.禁止,annoyed,annoy,forbid,答案,1.征求建议2.记住3.熬夜，不睡觉4.毕竟5.混淆，弄乱；搅匀，拌和6.坚持，坚持认为7.目前，现在8.放弃,重点短语,askforadvice,keep.inmind,stayup,afterall,mixup,insiston,atpresent,giveup,1.Sometimesheactsasifhedoesntloveusatall.有时他表现得好像一点儿都不爱我们。2.Recently，hehasbeenrefusingtodohishomework，andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.最近，他一直拒绝做作业，相反，他坚持浪费时间看DVD，听外国音乐。3.However，IamworriedthatifIkeepallowinghimtodowhathewants，hemayfailatschool，orworse.然而，我担心如果我继续允许他做他想做的事，他在学校里会考试不及格，甚至更糟。,好句积累,4.Wheneveryoureceivealetteraskingforadvice，itisimportanttoplanwhatyouaregoingtowrite.每当你收到一封寻求建议的信时，重要的是要计划一下你写什么。,5.Itisalsofoolishofhimtoeatsomanysweets.他吃那么多糖果太傻了。6.Also，everytimeIwatchaDVDhesendsmetobedortellsmetospendmoretimestudying.而且，每次我看DVD的时候，他就打发我上床睡觉或告诉我要多花些时间学习。,返回,要点探究探究重点互动撞击思维,Istudiedalotyesterdayandstayedupverylate.我昨天学了很多东西而且熬夜到很晚。,重点词汇,1.,归纳拓展,stayup不睡觉，熬夜；处于原位置，不倒，不沉stayaway(fromsb./sth.)离开；不接近(某人)；不去(某处)stayin待在家里stayout待在外面,语境助记,(1)ShepromisedthechildrentheycouldstayupfortheirfavouriteTVprogramme.她答应孩子们可以晚点睡，看他们最喜欢的电视节目。(2)Iwantyoutostayawayfrommydaughter.我要你离我女儿远远的。,答案,题组训练,(1)用适当的介、副词填空Heisnotallowedtostaylate.Hestayedverylate，writinghisreport.Itrainedawholedayyesterday.Ihadtostay.,out,up,in,解析答案,(2)Ifyoudofalloutoftheboat，yourlifejacketwillhelpyoutountilwecanfindyouout.A.stayupB.comeupC.makeupD.standup,解析句意为：如果你从船上掉下去的话，你的救生衣会帮你不下沉，直到我们找到你。stayup不倒，不沉；comeup走过来；makeup编造，组成；standup起立。故选A项。,A,Idontknowhowtohandlethis.我不知道如何处理这件事,2.,归纳拓展,handlevt.处理；应付；操纵；对待；n.柄，把手handleoneself控制自己handlewell/badly容易/不容易操纵get/haveahandleon.弄懂；理解；搞明白,语境助记,(1)Shecouldnthandlethepressuresofhernewjob.她无法应付新工作带来的压力。(2)Heisverygoodathandlingdifficultcustomers.他很擅长对付挑剔的顾客。(3)Icantgetahandleonthesesalesfigures.我搞不懂这些销售数字。,答案,题组训练,(1)(这辆汽车很好驾驶)，evenonwetroads.(2)Pleasegivemesomeadviceon(怎样控制自己)inaninterview.,Thecarhandleswell,howtohandlemyself,解析答案,(3)Howdidyouworkoutthemathproblems?Notabletosuchdifficultproblemsonourown,wehadtoturntotheteacherforhelp.A.explainB.handleC.tolerateD.select,解析考查动词辨析。句意为：你们怎么解出这些数学题的？由于不会处理这么难的问题，我们不得不向老师寻求帮助。explain解释；handle处理，应付；tolerate容忍；select选择。故选B。,B,MissXumadeanerrorandmixedupmyresultswithsomeoneelses!徐老师出了差错，把我的成绩和别人的成绩弄混了！,3.,归纳拓展,mixup混合，融合；弄乱，弄错；搅匀，拌和mixwith与交往/来往mix.with.把与混合在一起mix.upwith.把与混淆了,语境助记,(1)Someonehasmixeduptheforms.有人把表格弄乱了。(2)Youcantmixoilwithwater.你不能把油和水混合。(3)Theteacheralwaysmixesmeupwithanotherstudent.老师总是把我与另一位学生混淆。,答案,题组训练,(1)用适当的介、副词填空Dontmixthosepapers，orwellneverfindtheoneweneed.Ialwaysmixhimhisbrother.Charliedoesntmixwelltheotherchildren.,up,upwith,with,解析答案,(2)Studentscansometimesstudywithpleasure.A.joinB.mixC.addD.take,解析句意为：学生们有时会把学习与娱乐结合起来。join加入；mix混合，融合；add增加；take拿起。故选B项。,B,Recently，hehasbeenrefusingtodohishomework，andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.最近，他一直拒绝做作业，相反，他坚持浪费时间看DVD，听外国音乐。,4.,归纳拓展,insistvi.坚持，坚持认为insistonsth./doingsth.坚持(做)某事insistthat.坚持认为(真实语气)insistthat.坚决主张(从句中用should动词原形，should可省略。),语境助记,(1)Heinsistedonpayingforthemeal.他坚持要付饭钱。(2)Thewomaninsiststhatherhusbandisanhonestman.那位女士坚持认为她丈夫是个诚实的人。(3)Weinsistedthathe(should)cometotheparty.我们坚决主张他来参加聚会。,答案,题组训练,(1)用所给词的适当形式填空Iinsistedon(go)thereatonce.Heinsistedthatthey(have)ameeting.Herfatherinsiststhatshe(learn)musicaftersheleavesschool.,(should)learn,going,have,解析答案,(2)MyfatherinsistedthatItoHunanUniversitythoughIcouldchooseabetterone.A.couldgoB.wouldgoC.wentD.go,解析句意为：尽管我可以上更好一点的大学，我爸爸坚持让我上湖南大学。insistthat.在此意为“坚决主张”，从句中应用“should动词原形”，should可省略。故选D。,D,Atpresent，topreventupsettinghismotherwithanargument，Iamallowinghimhisfreedom.目前，为了避免和他争吵而惹得他母亲心烦意乱，我对他采取放任自流的方法。,5.,归纳拓展,atpresent(atthepresenttime)现在；目前presentadj.存在的；目前的；在场的；v.授予；提出，提交；n.礼物；目前bepresentat出席presentsth.tosb.presentsb.withsth.向某人赠送/颁发某物/授予某人某物forthepresent(forthetimebeing)目前；暂时,语境助记,(1)Wedonthaveanymoreinformationatpresent.目前，我们没有进一步的消息。(2)Thepresentsituationworriedallofus.目前的形势令我们都很担忧。(3)Therewere200peoplepresentatthemeeting.有200个人出席了会议。,答案,题组训练,用适当的介词填空(1)WewerepresenttheconcertwhileTomwasabsentfromit.(2)Themayorpresentedhimagoldmedal.(3)Icantrememberitthepresent.,at,with,for,However，IamworriedthatifIkeepallowinghimtodowhathewants，hemayfailatschool，orworse.然而，我担心如果我继续允许他做他想做的，他在学校里会考试不及格，甚至更糟。,6.,归纳拓展,(1)worriedadj.担心的；担忧的beworriedabout.为担心beworriedthat.担心(2)worryvt.使担心；n.担心worryabout.对担心(3)worryingadj.令人担心的，使人发愁的,语境助记,(1)Theresaworriedlookonhisface.他脸上有一种忧虑的神色。(2)Sheissoworriedaboutherexams.她很担心自己的考试。(3)Iwasworriedthatwewouldnthaveenoughmoney.我担心我们的钱不够。,答案,题组训练,Themotherwaswaitingforhersonatthegate.Ifindthesituationvery.(2)(不要为他们担心).Afterall，theyarenotchildren.,worrying,worried,Dontworryaboutthem,解析答案,(3)Hewasextremelywhenheheardthattherehadbeenanaccident.A.afraidB.awareC.lostD.worried,解析句意为：当他听到出事故时他极其担心。afraid恐怕，害怕；aware有意识的；lost失去的；worried担心的，忧虑的。根据句意可知D项正确。,D,HowcanIhelpmysonwithoutharmingourrelationship?我怎么能既帮助我的儿子又不伤害我们的关系呢？,7.,归纳拓展,(1)harmvt.&n.伤害；损害do/causeharmto对造成伤害dosb.harmdoharmtosb.伤害某人；对某人有害meannoharm无恶意(2)harmfuladj.有害的beharmfulto.对有害,语境助记,(1)Itwouldntdoheranyharmtoworkabitharder.工作加点劲对她没有坏处。(2)Hemeansnoharmbysayingwhathethinks，butpeopletendtobeupsetbyit.他想到什么就说什么并无恶意，但人们听了心里总不舒服。(3)Smokinginpubliccanbeharmfultononsmokershealth.在公共场所吸烟会对不吸烟的人身体健康有害。,答案,题组训练,(1)Fruitjuicecan(对造成损害)childrensteeth.(2)Icanthelpmyself,butI(无恶意).(3)Thesechemicalsusedinagriculture(对有害)theenvironment.,do/causeharmto,meannoharm,areharmfulto,解析答案,(4)Manylifestylepatternsdosuchgreatharmtohealththattheyactuallyspeedupweakeningofthehumanbody.A.a；/B./；theC.a；theD./；/,解析harm不可数；theweakeningofthehumanbody特指“人体的衰弱”。故选B。,B,Withalittlebitofpatienceandcommunication，manyoftheseproblemscanbesolved.有点耐心多点交流，许多问题就能够迎刃而解了。,8.,归纳拓展,(1)patiencen.耐心；耐性；忍耐beyondonespatience无法忍受outofpatience没有耐心losepatiencewith对失去耐心havenopatiencewith对没有耐心(2)patientadj.有耐心的bepatientwith对有耐心,语境助记,(1)Thisjobcallsforpatience.这个工作需要耐心。(2)Sheneverlosespatiencewithstudents，whichmadeherthemostpopularteacherinourschool.她对学生从未失去耐心，这让她成为我们学校中最受欢迎的老师。(3)Sometimesmyfatherisnotpatientwithme.有时爸爸对我没有耐心。,答案,题组训练,(1)用适当的介、副词填空MissGrantispatientherstudents.HisrudenesswasmypatienceandIwantedtoleave.Hewasoutpatiencewhenhewasaskedthesamequestionagainandagain.,with,beyond,of,(2)WheneverImademistakes，theteacherpointedthemoutwith.(2013江西，22)A.curiosityB.satisfactionC.envyD.patience,解析考查名词词义辨析。curiosity好奇心；satisfaction满意；envy嫉妒；patience耐心。根据句意“每当我犯错的时候，老师总是耐心地指出我的错误”可知D项意义合适。,D,解析答案,Then，wheneverIhavesomesparetimeandwanttobealone，theycallmeselfishanddistant!然而，每当我有些闲暇时间想独处时，他们就说我自私，冷漠！,9.,归纳拓展,(1)distantadj.不友好的，冷淡的，疏远的；遥远的，远处的(2)distancen.距离；间距；遥远atadistance隔一段距离；距离稍远keepsb.atadistance对冷淡，与疏远inthedistance在远处withinwalkingdistance在步行可及的地方,语境助记,(1)Patsoundedverycoldanddistantonthephone.从电话里听起来帕特非常冷淡和疏远。(2)Thecoldsmileonherfacejustkeptusatadistance.她脸上冷漠的笑容只能增加我们的距离感。(3)Canyouseethemaninthedistance?你能看见远处的那个人吗？(4)Myparentslivewithinwalkingdistanceofme.我父母住在我家附近。,答案,题组训练,用适当的介词填空(1)Churchbellsrangthedistance.(2)Itsbetterforyoutokeephimadistance.(3)Thepostofficeiswalkingdistance.,in,at,within,HeevenforbidsmefromchattingwithmyfriendsintheInternetcafe!他甚至禁止我在网吧与我的朋友聊天！,10.,归纳拓展,forbidvt.禁止forbiddoingsth.禁止做某事forbidsb.todosth.禁止某人做某事forbidsb.fromdoingsth.禁止某人做某事,语境助记,(1)Weforbidsmokinginthemeetingroom.我们禁止在会议室里吸烟。(2)Herfatherforbidshertogotoparties.她爸爸禁止她参加聚会。,答案,题组训练,(1)用所给词的适当形式填空Studentsareforbiddenfrom(smoke)intheschoolyard.Hewasforbidden(leave)thebaseasapunishment.Myfatherforbidsmy(watch)TV.,smoking,toleave,watching,解析答案,(2)Asageneralrule，youareforbiddeninpublicplaces.A.smokingB.tosmokeC.nottosmokeD.notsmoking,解析句意为：一般来讲，禁止你在公共场所吸烟。sb.beforbiddentodosth.某人被禁止做某事。故选B。,B,Sometimesheactsasifhedoesntloveusatall.有时他表现得好像他根本不爱我们。,经典句式,1.,归纳拓展(1)asif/though可引导表语从句和状语从句。若表示与现在事实相反的假设，从句谓语动词用过去时；若表示与过去事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时；若表示与将来事实相反的情况，从句谓语动词用would/coulddo。(2)如果asif/though引导的从句所表示的内容与事实相符，则使用陈述语气。,语境助记(1)Itseemsasifourteamisgoingtowin.看起来我们队要胜了。(2)Shelovestheboyasifshewerehismother.她爱这个男孩，就好像她是他的母亲。(3)Heactedasifhehadnothingtolearn.他表现得好像没有东西可学一样。,答案,题组训练(1)用所给词的适当形式填空Itlooksasifit(be)notcleanenoughtobathehere.HetalkedaboutHongKongasifhe(be)therebefore.Jackielooksafterhisyoungersisterasifhe(be)anadult.,is,hadbeen,were,解析答案,(2)Ifeltmyheartwouldburstwithjoy.A.evenifB.asifC.eventhoughD.nowthat,解析考查连词。句意为：我觉得我心花怒放。evenif即使；asif好像；eventhough即使；nowthat既然。根据题意选B。,B,Itisalsofoolishofhimtoeatsomanysweets.他吃那么多糖果太傻了。,2.,归纳拓展,Itis/wasadj.ofsb.todo.是固定句式，其中it为形式主语，后边的动词不定式短语为真正的主语。另外，本句型中的形容词一般都是表示人的性格特征或品行表现的词，如clever，foolish，kind，nice，cruel，polite，rude等；如果不是这类形容词，则其后面的介词用for，而不用of。,语境助记(1)Itisverykindofyoutohelpmewithmywork.多谢你帮我干活。(2)Itwasrudeofhimtosaythattohisteacher.他对老师那样说话真是太粗鲁了。(3)ItisimportantforustolearnEnglishwell.我们学好英语很重要。,题组训练(1)(她太残忍了)tobeatsuchalittleboy.(2)(他真聪明)toworkoutthisdifficultproblem.(3)(对我们来说有必要)tomasteraforeignlanguage.,答案,Itisverycruelofher,Itwasverycleverofhim,Itisnecessaryforus,Then，wheneverIhavesomesparetimeandwanttobealone，theycallmeselfishanddistant!然而，每当我有些闲暇时间想独处时，他们就说我自私、冷漠！,3.,归纳拓展,本句中whenever用作连词，引导的是时间状语从句。,语境助记(1)Wheneverwecome，weseesomeoneweknow.我们每次来这儿都会见到熟人。(2)Ifyoufeedababywheneverheishungry，youwillhavelessdifficultywithhimlater.每当婴儿饿的时候就喂他，以后你就容易带他了。,题组训练(1)(每当他有时间时)，hewillgotoseehisoldparents.(2)Iliketoplaybasketballwithmyfriends(每当我有空时).,答案,Wheneverhehastime,wheneverImfree,(3)Pleasecallmysecretarytoarrangeameetingthisafternoon,oritisconvenienttoyou.A.wheneverB.howeverC.whicheverD.wherever,解析考查状语从句连接词。句意为：请打电话给我的秘书在今天下午安排一个会面，或者在任何你方便的时候。whenever无论何时；however无论怎样；whichever无论哪一个；wherever无论哪里。故选A。,A,解析答案,返回,写作专题Writingaletterofadvice,建议信就是在你所写的信中发表你的建议与看法。建议信除了遵循书信的格式之外，还要求在信中针对别人的问题，给出你的观点及解决办法。在写建议信的时候应做到：1.注意格式和内容。首段：表明写作意图。陈述事由，简单介绍自己，注意语气。主体段落：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体建议或忠告。千万注意不要让别人以为你是在投诉，而不是提建议。结尾段：对提出的建议进行总结，要注意有礼貌，使读者容易接受。,写作指导,2.客观地提出建议。3.针对对方的问题，给出你的观点。4.语言要委婉、精炼，同时要简洁，表达清楚。写这类题目时，考生要注意不要跑题，因为这类题很有可能写成议论文，如“我认为一二，所以要如何如何”。考生应该时刻记得书信的交际功能，要考虑到收信人的感受。在给对方提建议时应该时时说到I和You，要让人时刻感受到这是一种交流。,1.Isuggestthatyoushould.2.Herearemysuggestionsonhowto.3.Thewaysforyouto.canbesuggestedasfollows.4.Ifeelitwouldbehelpfulif.5.IfIwereyou，Iwould.6.AsfarasImconcerned.7.Inmyopinion，Ithinkyoushould.8.Whynot.?9.Itwouldbeagoodideaifyou.10.Asforme.,常用表达,典例展示,假设你是李华，最近收到了你的美国朋友Jenny的来信。她在信中说，由于刚进入高中，还不能适应新环境，不知道如何去结交新朋友，因而情绪低落。请根据以下内容给她回信。1.向Jenny表示问候和安慰。2.针对她的问题提出以下建议