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文档简介

酒中，有“”的真诚;有“”的洒脱;有“”的傲岸;有“”的孤独;有“”的烦恼A.天子呼来不上船，自称臣是酒中仙B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒D.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁E.明月几时有，把酒问青天,B,C,A,E,D,春酒琦君,观观其大略,默读课文，完成以下3个学习任务：1、补充字词。2、什么是“春酒”？3、辨明文体：这是一篇。,1、请找出文眼句。一读：读好“我”，读出孤独无奈之感；二读：读好“哪”，读出漂泊无依之感；三读：读好“找”，读出苦苦追寻的急切；四读：读好“真正的”，读出不可替代的怀念之情；五读：读好“家醅”，读出温馨美好、无限眷念却又充满遗憾惆怅之情。,闻把握关键,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？,文眼句：最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性语句，起到奠定文章感情基调，确定中心的作用。,作者简介,琦君，原名潘希真。7年生于温州,她1岁随家迁居杭州，年迁至台湾，后定居美国。琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种。,2、试着给课文标题补写一个副标题。,说一说春酒中蕴含的滋味。,尝品读鉴赏,琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”,小组交流讨论：品读写母亲的细节。,例：“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”品读赏析：“得意”表现母亲自夸自赏的朴实。“只能”、“喝多了会流鼻血，太补了”这是母亲对“我”温柔的告诫，善意的提醒。这里用语言、动作、神态描写表现了母亲的勤劳、能干、淳朴、聪慧，对“我”的关爱。,细节描写,就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”,“如睹其物”。常见的细节描写有：(1)肖像细节描写。(2)语言细节描写。(3)行动细节描写。(4)服饰细节描写。(5)表情变化细节描写。(6)心理活动细节描写。,这是一位的母亲。,课外资料：,1、“写至此，我忍不住要向亲爱的读者朋友吐露一件心事：数十年来，我笔下的母亲，其实是对我有天高地厚之爱的伯母。我一岁丧父，四岁丧母，生母于奄奄一息中把哥哥和我这两个苦命的孤儿托付给伯母，是伯母含辛茹苦抚育我们兄妹长大的。”2、“母亲说：有了你，苦的也能变成甜的。”,微写作,酿制,请观察他（她）
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