第一单元自然景观作文.ppt

第一单元作文-自然景观,1、讲清楚景观的奇特之处。2、这个奇观怎样形成。3、听的同学可以提问、补充。,口语交际-说奇观,要求,写作要求,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。,1、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？a、著名的风景区，如白水洋、南靖土楼等。b、身边的微型景观，如迷人的秋天、校园一角、小河、田野。c、一次偶遇，如海边日出、都市夜景。2、交流说说自已所见自然景观的优美之处,你准备怎样去写呢？,可以用方位、时间、总分等顺序来构成文章，让人读来视野清新。把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来）要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累。,技法指导,技法一：合理安排写景顺序,一.时间顺序（1）春.夏.秋.冬（2）早.中.晚,二.空间顺序（1）移步换景，空间方位转换：没有固定的观察点（2）定点观察：有一个固定的观察点,小院的西面是花园，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季花和各色玫瑰花。北面是个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉，下棋，大人们在这里看报。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架下，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜，茄子，西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼望去，各个漂漂亮亮，惹人喜爱。,三.按景物的类别顺序,技法二：多角度观察写出景物特征,仔细观察，并且选好观察的角度，有序，多角度的观察,技法三：精描细绘写出景物特征,技法四；运用修辞写活景物（比喻，拟人。排比.夸张）,练习巩固：你参观游览过什么地方？给你留下深刻印象的景点是什么？这个地方的景物有什么特点？想一想再完成练习。参观游览的地方是：（）记下你的游踪;()重点描写的景点是（）重点景物的特点是（）了解的传说，典故有（）,写景例文欣赏,秋天的果园美丽窈窕的秋姑娘穿着金黄色的秋装，降临到人间。她送走了激情四射的夏姑娘。我不禁欢呼雀跃：“耶，秋天来喽，秋天来喽！”秋姑娘坐着自己的马车来到了果园里，看见了石榴姐姐，把它那又绿又小的身躯变的又红又大，刚睡醒了的石榴姐姐睁开眼睛一看，高兴地笑咧了嘴，又香又甜的汗肉从它的口里流了出来，它非常兴奋的冲着秋姑娘点了点头。秋姑娘又驾着马车来到了苹果妹妹的身边，看见了苹果妹妹那既娇弱，又酸黄的身体，正要发挥它那神奇的魔力把苹果妹妹打扮好时，但是被苹果妹妹发现了，苹果妹妹一见秋姑娘就哈哈大笑，笑得肚皮胀的老高，脸胀得通红。秋姑娘还驾着马车来到了柿子少女的跟前，又看见柿子少女的脸上没有一点光艳，一点红润，就从自己的口袋里拿出一种粉，这种粉让柿子少女抹上后，脸上就变的黄里透红，红里透亮，人见人爱。秋姑娘又驾着马车来到桔子姑娘的身边，它看到桔子姑娘身上没有穿任何一件衣裳，就忍痛割爱地把自己身上的黄纱衣撕下来一块给桔子姑娘包在身上，使桔子姑娘让谁见了都会喜爱上它。我爱秋天，因为它给我们的生活添加了丰收的快乐，给我们的生活添加了绚丽的色采。,葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！,梨树上挂满了鸭梨，远看就像挂着一个个金色的铃铛。风一吹，“铃铛”摆动，似乎都能听到“丁零零”的铃声呢。,枣子，圆圆的，有的尖尖的。没成熟之前小的像一颗小石子，硬邦邦的，咬一口，什么味也