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文档简介

,爱如繁星文如春水,繁星春水复习课,冰心（1900年10月5日1999年2月28日），99岁，被称为“世纪老人”。原名，福建长乐人。中国现代著名、。诗集繁星、春水，散文集寄小读者、再寄小读者等。冰心的小诗是在（国籍）诗人。的影响下写成的。冰心的诗集繁星春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“”、“”,作家档案,谢婉莹,诗人,散文家,儿童文学家,印度,泰戈尔,飞鸟集,繁星格,春水体,一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。这些诗的内核就是。繁星的名字指；春水的名字指。,把握作品主题,爱的哲学,“有了爱，便有了一切”,零碎的思想,作者的思绪像春水一样滋润读者心田。,母爱如水讴歌母亲,母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。繁星一五九,母亲呵！这零散的篇儿，你能看一看么？这些字，在没有我以前，已隐藏在你的心怀里。繁星一二,冰心歌颂母爱的诗篇几乎都以“母亲呵！”这种单向呼告来组织诗篇的。这种方式有什么好处？,小结：母爱是冰心作品的主题，冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。,呼告的形式如与母亲面对面交流，更适于直接抒发作者的感情，更亲切自然。也让读者更深刻地感悟母爱的内涵。,指的是谁的作品？什么作品？,你如何理解？,星星点灯追怀童真,婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。繁星四三,聪明的你一定读出这首诗的深意，这首诗并非让婴儿当诗人，而是告诉我们。,儿童是世界上最纯真、最可爱的朋友。,大海呵，哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星一三一,天地之歌礼赞自然,我的小赏：。(可以从诗的内容、诗人的感情、诗歌的艺术手法、修辞手法的运用等方面来赏析。),本诗运用排比、反问、比喻，我对大海的思念就如光之于星、香之于花，那是不可分割的。,本诗短短的三十四个字，层层深入表达我对大海的依恋之情，言简而意丰。语言上运用星星、花朵等意象，清新绮丽，给人美的享受。,劝勉自励人生哲思,风雨后花儿的芬芳过去了，花儿的颜色过去了，果儿沉默地在枝上悬着。花的价值，要因着果儿而定了！繁星一三六,“花”与“果”的形象也频频在诗集中露面，诗的最后一句表达诗人对人生的什么思考？,“风雨”“花”与“果”分别指代什么？,精彩盘点,读了这么经典作品，你感受到这些诗有什么共同特点？,艺术上：1、以三言两语抒写内心的感受和思考。2、形式短小而意味深长。语言上：清新淡雅、明白晓畅，情韵悠长。,晒晒文章，秀秀风采,活动一、品读秀:展示你的赏析,可从内容思想或艺术风格赏析。活动二、模仿秀:展示你自己的小诗(投影展示学生创作的小诗)活动规则:1.赏析成绩计入小组分数,创作成绩计入个人成绩。2.每一次展示满
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