数学人教版七年级下册平行线的性质和判定.ppt_第1页
数学人教版七年级下册平行线的性质和判定.ppt_第2页
数学人教版七年级下册平行线的性质和判定.ppt_第3页
数学人教版七年级下册平行线的性质和判定.ppt_第4页
数学人教版七年级下册平行线的性质和判定.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平行线的性质判定综合,一、知识回顾,平行线的判定：,1、同位角相等，两直线平行。,2、内错角相等，两直线平行。,3、同旁内角互补，两直线平行。,4、平行于同一条直线的两条直线平行。,（平行线的传递性）,5、垂直于同一条直线的两条直线平行。,一、知识回顾,平行线的性质：,1、两直线平行，同位角相等。,2、两直线平行，内错角相等。,3、两直线平行，同旁内角互补。,则_(),A,B,C,D,1,3,4,2,试一试，你能行.,1、1=2,又3=4,_(),_(),AB,CD,若5=ADC,BC,AD,AD,BC,填空：,例1、已知：如图，直线ab,cd,1=1150,求2，3的度数,解：ab（已知）,2=1=1150,（两直线平行，内错角相等）,cd（已知）,3=2=1150,（两直线平行，内错角相等）,典例分析,提升练习一,1.已知:DGBC,ACBC,EFAB,1=2试判断CD与AB的位置关系,作说明.,1.已知:DGBC,ACBC,EFAB,1=2试判断CD与AB的位置关系,作说明.,解：DGBC,ACBC()DGB=ACB=90()DG/AC()2=DCA()1=2()1=DCA()EF/CD()AEF=ADC()EFAB()AEF=90()ADC=90即CDAB,例2.如图：一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射，此时1=2，3=4。,1,2,3,4,B,E,A,C,D,F,（1）1，3的大小有什么关系？,2，与4呢？,ABDE1=3,相等,你知道理由吗？,两直线平行同位角相等,（2）反射光线BC与EF也平行吗？,2=4BCEF,平行,同位角相等两直线平行,1=3且1=2，3=4,2=4,1.如图，已知ABCD,ADBC。求证1+2=1800,C,变式练习:,C,3,变式、2.如图，已知：AD/BC，A=C，求证：AB/CD。动动脑筋，你能给出几种不同的方法证明,E,变式3，如图:C=E,A=ADE,求证:EB/DC,1,1.如图，AGD=ACB,CDAB,EFAB,求证：1=2,A,B,F,C,E,D,G,1,2,3,能力拓展：,2、如图，已知AB/CD,AB/EF求证：B+BED+D=360o,F,3:如图，已知AB/CD求证：B+E+D=360o,变式3:1，如图，AB/ED，问：B,C,D之间有何数量关系?,A,B,C,D,E,2:如图，已知AB/CF,问：B+E+D+F等于多少度?,F,3:如图，BA1/CAn，猜想：A1+A2+An的度数,归纳与小结：,1、平行四边形的性质和判定。,2、注意图形语言、符号语言和文字语言的互
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论