贵州省高二上学期语文期中考试试卷（II）卷

贵州省高二上学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列句子中，划线字词的解释不完全正确的一项是（ ） A . 好歹要结果他性命（结束，杀死）我因恶了高太尉，生事陷害（冒犯、触怒）B . 我自来又和你无甚么冤仇（从来）当时管待林冲酒食（款待，招待）C . 街上寻了三五日，不见消耗（消息） 送汤送水来营里与林冲吃（给）D . 我自在门前理会（懂得，领会）你可和差拨便去那里交割（办交接手续）2. （2分） 下列划线字解释完全正确的一组是（ ）A . 而宋荣子犹然笑之（喜笑的样子）当侍东宫（应当）犹有所待也（等待）B . 若望仆不相师（埋怨，抱怨）定计于鲜（态度鲜明）余扃牖而居（关闭）C . 萌蘖（植物长出新芽）耸人听闻（使人听了非常吃惊、害怕）猥以微贱（辱，自谦之词）D . 白夺一个状元（枉自，徒然）关木索（关，同“贯”，套上）谨赓一绝（续作，酬和）二、 句子默写 (共1题；共15分)3. （15分） (2019高三上衡阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 在鱼我所欲也中，孟子认为“舍生取义”的精神“_”，普通人也会有，只是“_”。 （2） 庄子的逍遥游在讲述了蜩与学鸠的寓言后，用“_”一句表达了对它们的无知的讥讽；在对比了大鹏和斥鴳的志向后，总结出“_”。 （3） 杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“_”；如果秦人能善待六国之人，“_”，又怎么会灭亡呢？ 三、 诗歌鉴赏 (共2题；共18分)4. （9分） (2017高三上东城期末) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。送别高适昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . 诗人送友人远行，内心惆怅郁结，夜已三更，难以入眠。B . 夜晚萤虫飞舞、秋叶飞落，秋雨连绵，诗人梦中又见友人。C . 报晓的钟声从远处传来，声声马嘶，把诗人从睡梦中惊醒。D . 诗人匆忙出门想送别友人，但驻足遥望，却不见友人身影。（2） 诗人借钟声、马嘶衬出了清晨的宁静。下列诗句采用这一写作手法的一项是（ ） A . 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。（李白赠汪伦）B . 铁马嘶风一渡河，泪珠零便作惊波。（黄滔马嵬二首）C . 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。（李约观祈雨）D . 犬吠疏篱明月上，邻翁携酒到茅堂。（李中思九江旧居三首）（3） 送别与别董大都是送别诗，这两首诗抒发的情感及抒情方式有所不同。请结合诗句，具体分析。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）5. （9分） (2018浙江模拟) 阅读下面这两首诗，完成小题。送蔡侍御王昌龄沅水通流接武冈，送君不觉有离伤。青山一道同云雨，明月何曾是两乡？送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。【注】沅水：沅江。武冈：县名，在湖南西部。（1） 同为送别诗，王诗流露出_（不超过4字）的情感基调，而孟诗则流露出_（不超过4字）的情感基调。 （2） 请结合诗句，简要赏析孟诗的艺术技巧。 四、 其他 (共4题；共20分)6. （5分） (2017高一上遵义期中) 阅读下面文字，把文中划线的句子翻译成现代汉语。荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。今闻购将军首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也。乃今得闻教！”遂自刎。（1） 父母宗族，皆为戮没。 （2） 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 7. （5分） 翻译下列各题（1） 是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（师说）（2） 行善而备败，所以阜财用衣食者也。（召公谏厉王弭谤）（3） 然后知吾向之未始游，游于是乎始，（始得西山宴游记）8. （5分） (2018高一上和平期末) 把文中画线的句子译成现代汉语。 （1） 遂各赋诗以叙中怀，或不能者，罚酒三斗。 （2） 然本受命指索绿珠，不识孰是？ 9. （5分） (2019高二上常州期中) 翻译下面句子 其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎？五、 文言文阅读 (共1题；共13分)10. （13分） (2019高二上南昌月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 杨绘，字元素，绵竹人。少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。进士上第，通判荆南。为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然。仁宗爱其才欲超置侍从执政见其年少不用以母老请知眉州徙兴元府。吏请摄穿窬盗库缣者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰：“我知之矣。”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明。神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院。诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言：“陛下新即位，天下拭目以观初政。馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官。绘争曰：“公亮持国，名器视如己物。向者公亮官越，占民田，为郡守绳治，时巩父易占亦官越，深庇之。用巩，私也。”帝为寝其命。绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝。帝诏甫曰：“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意。”绘曰：“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地。”卒不拜。未阅月，复知谏院，为御史中丞。时安石用事，贤士多谢去。绘言：“老成之人，不可不惜。当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有三、吕诲五十有八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害。安石使曾布疏其说。诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州。元祐初，复天章阁待制。卒，年六十二。（宋史杨绘传，有删节）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 仁宗爱其才/欲超置侍从/执政见其年少/不用/以母老请/知眉州/徙兴元府/B . 仁宗爱其才/欲超置侍从/执政见其年少/不用/以母老/请知眉州/徙兴元府/C . 仁宗爱其才欲超置/侍从执政见其年少/不用/以母老/请知眉州/徙兴元府/D . 仁宗爱其才欲超置/侍从执政见其年少/不用/以母老请/知眉州/徙兴元府/（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 谏院是宋代设立的舆论机关，权限很大，常常和宰相的意见不同，本文有所反映。B . 王安石的免役法是当役者交纳役钱，政府出钱募人应役，实际上对农民造成了负担。C . 元祐是宋哲宗的年号，元祐年间是由反对新政的旧党当政，客观上对杨绘的仕途不利。D . 天章阁待制是皇室藏书机构的文学侍从官，要随时听候皇帝的召唤陪从，应酬诗文。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 杨绘办事效率高。他做开封推官时，未到中午一概能把问题解决。B . 杨绘查案细心。府中捉拿盗贼，他发现现场踪迹不像是人留下的。C . 杨绘敢于进谏。他劝说皇帝去改派宦官出使陕西，也曾痛斥权臣的做法。D . 杨绘性格执拗。他一再拒绝接受侍读的职务，坚持反对王安石的免疫法。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 少而奇警，读书五行俱下，名闻西州。朕一见许其忠荩，擢置言职，信之亦笃矣。六、 小作文 (共1题；共10分)11. （10分） (2019高二上西城期中) 从下面二个题目中任选一题，按要求作答。不少于150字。 （1） 年级要设计一期以“高中的学习”为话题的板报。请结合同学们的学习情况，从下面的论语选文中任选一句，并结合话题阐释选择的理由。要求：正确理解所选句子的意思，内容有针对性，能自圆其说。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。工欲善其事，必先利其器。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。学而不思则罔，思而不学则殆。（2） 从下面二幅图画中任选一幅进行描绘。要求描写细致，体现人物的性格特点或精神面貌。 林黛玉桑地亚哥七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2019高二上西城期中) 写作 “ 安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”等意思。请以“说安”为题，写一篇议论文。要求：自选角度，不少于700字。请以“距离”为题，写一篇记叙文。要求：可写实，可想象，有叙述，有描写，不少于700字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共