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文档简介
小学二年级美术教育综述时光飞逝,不知不觉一学期过去了。这学期根据我们学校的实际需要,修了二年级美术课。在一个学期里,教了美术课如下。本班美术教授及研究工作以国家教育委员会颁发的课程计划为指南。全面贯彻国家的教育方针,面向所有学生。基于学科教育的新大纲,新教材。以教学和研究为先导,努力提高教师自身素质。以积极的态度面对讲座,以在自己的教学领域探索的精神努力提高学生的现代素质。1、学习新的大纲,把握教育改革的趋势。我认真学习课程计划和修订后的教学大纲,进一步端正教育思想,提高认识,掌握教育改革的动向,明确小学美术学是实施全面素质教育的重要内容2、我的理论和专业“两只手,两只手都很硬。这个学期我们班学生的美术水平有了质的飞跃,绘画水平有了很大提高。受到我们老师的一致好评。我本学期初制定了学期工作计划,排出教区和学区以及使用日期,并鼓励普通对照考试给学生带来好的学区。第二,本学期第二年级使用了人文美术教材,在教学中,我始终贯彻了“以人为本”、“以学生发展为中心”的新教育基本论。通过学习激励学生观察生活,关心社会发展,热爱自然,保护自然。充分相信和尊重每个学生的潜力和个性,为学生创造与各自个性和才能相适应的视觉思维方式、经验、美的认识渠道,树立良好的美学观。3、下课后,我积极组织美术馆深度活动,根据学生的爱好探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、鉴赏能力,展示学生的作品,激发学生对欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。1、引入新的教学观念引起了学生学习美术的兴趣,排斥了无视学生兴趣,盲目追求认知能力的那种做法。我在教学中通过爱情和认知的结合,以轻松、活泼、多样的方式提出新课程内容进行教学,这激发了学生的学习兴趣,使其持续的情感态度。2、鼓励学生对各种资料、工具的特点进行测试和探索。让学生亲自动手,利用多种原材料制作作品,通过探索和发展,逐步认识各种材料和工具的特性和性能,综合各种材料,进行创造性的问题解决。3、我在教学中认识到,艺术课程内容要与学生的生活保持密切联系,要用学生学过的知识技术美化生活,提高生活质量,从学习的角度刺激学生的学习动机,
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