高二上学期语文9月阶段性考试试卷

高二上学期语文9月阶段性考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共24分)1. （2分） 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 鲁迅先生曾说，众口铄金，积毁销骨，大意是指一次次的造谣毁谤，也可以将真相埋没。B . 近几天天气闷热，走到哪儿都觉得烦燥不安，在学校的我更是觉得度日如年。C . 汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，牵怒于养护的人。D . 他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露和剖析，鞭辟入理，发人深思。2. （4分） (2019高三下梧州月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。 数字博物馆是运用虚拟现实技术、三维图形图像技术、计算机网络技术、立体显示系统、互动娱乐技术、特种视效技术，将观实存在的实体博物馆以三维立体的数字化方式完整呈现于网络上的博物馆。从世界范围来看，博物馆数字化不是_的，它经历了一个较长的历史发展过程。在20多年前，（ ），而近年来，数字博物馆已经在全球_，不少发展中国家也建立了各具特色的数字博物馆。1998年，河南博物院网站第一次出现在互联网上。从那以后，中国数字博物馆的建设开始加快步伐，北京故宫博物院、国家博物馆、上海博物馆、成都博物院等越来越多的博物馆开通了网上博物馆。在各类新兴数字技术_的今天，特别是虚拟3D技术的出现，已经能够让博物馆的参观方式，从传统的实地观赏进入虚拟用户体验阶段，线上结合线下的浏览方式，高科技的交互应用，让人们参观博物馆更加便捷。而随着移动化时代的到来，数字博物馆正从原先的电脑屏，开始走向“口袋”中，二维码微信导览功能，让观众只要通过手机，就能拥有一个对海量馆藏品_的“博物馆导览者”。数字博物馆让存储在博物馆的藏品“活起来”，有效提高了博物馆公共文化服务的发展，走进人们的视野，走进人们的心中。（1） 依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ） A . 一蹴而就风靡一时 层见叠出 了如指掌B . 一挥而就 风靡一时 层出不穷 如数家珍C . 一蹴而就蔚然成风 层出不穷了如指掌D . 一挥而就 蔚然成风 层见叠山如数家珍（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A . 数字博物馆就是欧美发达国家大型艺术机构的“专利”B . 数字博物馆还是欧美发达国家大型艺术机构的“专利”C . 欧美发达国家大型艺术机构专享数字博物馆的“专利”D . 欧美发达国家大型艺术机构对数字博物馆拥有“专利”（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A . 数字博物馆让存储在博物馆的藏品“活起来”，走进人们的心中，走进人们的视野，有效提高了博物馆公共文化服务的质量。B . 数字博物馆让存储在博物馆的藏品“活起来”，走进人们的视野，走进人们的心中，有效提高了博物馆公共文化服务的发展。C . 数字博物馆有效推动了博物馆公共文化服务的发展，让存储在博物馆的藏品“活起来”，走进人们的心中，走进人们的视野。D . 数字博物馆有效提高了博物馆公共文化服务的质量，让存储在博物馆的藏品“活起来”，走进人们的视野，走进人们的心中。3. （2分） (2016郴州模拟) 下列各句中没有语病的一句是（ ）A . 电影院国庆档完全被国产片所占据，国庆节首日315亿元的票房之中，国产片共贡献了9588%的票房，份额占比遥遥领先。B . “彩虹”对湛江电网造成了严重影响，湛江总局第一时间调动维修人员、发电车、发电机共260台次，参与到抗风复电工作中来。C . 国庆长假出行，饱览名山大川、游历秀美风光，轻松美妙，然而，有些游客却喜欢在水池旁向水中投掷纸币，有的甚至扔硬币。D . 中国选手宁泽涛夺得中国游泳队在本届世锦赛上的第三个冠军，也是亚洲选手42年来在男子100米自由泳决赛中的首枚金牌。4. （2分） (2017浙江模拟) 依次填入下面横线处，最恰当的一项是（ ）春风化雨/滋养莺飞草长/创新创业/成就千万浙商/你们用拼搏/你们用敏锐/你们用诚信/打造立业的走廊/你们用感恩/回报养育的故乡/你们用使命/。 挺起民族的脊梁越过一道道难关抓住一次次商机A . B . C . D . 5. （2分） 依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）“桑巴荣耀”发布之前，有关它的一切都是秘密，光是测试过程就历时两年半。但几乎没人知道这些球是在中国生产的，在官方视频里，甚至刻意回避了工人的脸，但从着装以及身体特征看显然都是中国人，里面甚至还有一句中文“不要动”。参与测试的球员包括世界顶级球星梅西、卡西利亚斯、施魏因施泰格和齐达内等。制造这样一个富有科技含量的足球，至少需要几十道工序，过程复杂繁琐，技术要求严格，绝大部分生产工序都是机器完成的。这些测试都是“偷偷”进行的，“桑巴荣耀”通过图案伪装经历了FIFAU-20世界杯的多场 对抗性国际赛事的考验。当时使用者并不知情，它还曾被用作2013年2月瑞典对阿根廷友谊赛的比赛用球。三大洲10个国家的30支球队以及600多名世界顶级球员参与了测试过程。A . B . C . D . 6. （2分） 下列破折号的作用解说有误的一项是（ ） A . 周朴园：你你贵姓？（表示声音延长）B . 鲁侍萍：（泪满眼）我我我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）C . 周朴园：你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D . 周朴园：我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）7. （2分） (2017高一下张家口月考) 窦娥冤第三折末尾，写窦娥临刑前发出三桩誓愿，要血溅白练，六月飞雪，亢旱三年，并且都应验了。下面的分析不正确的一项是（ ）A . 窦娥不甘心不明不白地死去，坚信正义存在。她的冤枉一定会让世人知晓，因此发下三桩无头愿。这表现了窦娥坚强的反抗性格和至死不屈的斗争精神。B . 这在现实生活中是不可能的，作者却让它都应验并且显得那样合情合理，这是积极浪漫主义手法，反应了人民群众仇恨罪恶统治，要求改变现实的强烈愿望。C . 这样写创造了浓郁的悲剧气氛，形成全剧的高潮，使窦娥的千古奇冤更加突出，使主题思想得到更鲜明的体现。D . 这样写宣扬了封建迷信：人世由皇天主宰，而皇天公正，肯从人愿，从而美化了最高统治者，麻痹了群众的斗志，表现了作者的阶级局限性和时代局限性。8. （2分） 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A . 浩浩乎如冯虚御风B . 余弟安国平父C . 悟言一室之内D . 齐彭殇为妄作9. （2分） 对“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”翻译准确的一项是（ ）A . 我家的人读书长期不见效果，这孩子取得成功，就可等待!B . 我家的人读书长期没有效果，这孩子的成功，就可等待了啊!C . 我家的人长期以来读书没有得到功名，这孩子取得成就，就可以等待了啊!D . 我家的人读书太久没有得到功名，这孩子的成功，就可以等待了。10. （2分） 下列各组句子中，划线的“而”的用法完全相同的一项是 （ ）A . 蟹六跪而二螯觉而起，起而归B . 耳得之而为声积善成德，而神明自得C . 君子博学而日参省乎己惑而不从师D . 吾尝跂而望矣则施施而行11. （2分） (2016高一上广东期中) 下列句子中的句式，不同于其它三项的一项是（ ）A . 仍更被驱遣B . 汝是大家子C . 为仲卿母所遣D . 渐见愁煎迫二、 现代文阅读 (共1题；共25分)12. （25分） 阅读下面的文字，完成下列各题。追风筝的人（节选）卡勒德胡赛尼“把风筝给我！”阿塞夫挥舞着拳头。哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。”我停止了观看，转身离开了那条小巷。有种温热的东西从我手腕流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头。咬得很紧，从指节间渗出血来。我意识到还有别的东西。我在流泪。就从刚才那个屋角，传来阿塞夫的狂笑。我仍有最后机会可以做决定，一个决定我将成为何等人物的最后机会。我可以冲进小巷，为哈桑挺身而出就像他过去无数次为我挺身而出那样接受一切可能发生在我身上的后果。或者我可以跑开。结果，我跑开了。我逃跑，因为我是懦夫。我害怕阿塞夫，害怕他折磨我。我害怕受到伤害。我转身离开小巷、离开哈桑的时候，心里这样对自己说。我试图让自己这么认为。说真的我宁愿相信自己是出于软弱。因为另外的答案，我逃跑的真正原因，是觉得阿塞夫说得对：这个世界没有什么是免费的。为了赢回爸爸，也许哈桑只是必须付出的代价，是我必须宰割的羔羊。这是个公平的代价吗？我还来不及抑止，答案就从意识中冒出来：他只是个哈扎拉人，不是吗？我沿着来路跑回去，回到那个空无一人的市场。我跌撞上一家小店铺，斜倚着那紧闭的推门。我站在那儿，气喘吁吁，汗水直流，希望事情并没有变成这个样子。约莫隔了十五分钟，我听到人声，还有脚步声。我躲在那家小店，望着阿塞夫和那两个人走过，笑声飘过空荡荡的过道。我强迫自己再等十分钟。然后我走回到那条和冰封的小溪平行、满是车辙的小巷。我在昏暗的光芒中眯起眼睛，看见哈桑慢慢朝我走来。在河边一棵光秃秃的桦树下，我和他相遇。他手里拿着那只蓝风筝。那是我第一眼看到的东西。时至今日，我无法扯谎说自己当时没有查看风筝是否有什么裂痕。他的长袍前方沾满泥土，衬衣领子下面开裂。他站着，双腿摇摇晃晃，似乎随时都会倒下。接着他站稳了，把风筝递给我。“你到哪里去了？我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。哈桑伸手用衣袖擦擦脸，抹去眼泪和鼻涕。我等待他开口，但我们只是静静地站在那儿，在消失的天光中。我很感谢夜幕降临，遮住了哈桑的脸，也掩盖了我的面庞。我很高兴我不用看着他的眼睛。他知道我知道吗？如果他知道，我能从他眼里看到什么呢？埋怨？耻辱？或者，愿真主制止，我最怕看到的：真诚的奉献。所有这些里，那是我最不愿看到的。他开始说些什么，但他有点儿哽咽。他闭上嘴巴，张开，又闭上，往后退了一步，擦擦他的脸。就在当时，我几乎就要和哈桑谈论起在小巷里头发生的事情来。我原以为他会痛哭流涕，但，谢天谢地，他没有，而我假装没有听到他喉咙的哽咽，就像我假装没有看到他身上的伤口一样。也假装没有看到，从他的伤口上滴下的血滴，它们滴下来，将雪地染成黑色。“老爷会担心的。”他就说了这么一句。他转过头，蹒跚着走开。事情就如我想象的那样。我打开门，走进那烟雾缭绕的书房。爸爸和拉辛汗在喝茶，听着收音机传出的噼里啪啦的新闻。他们转过头，接着爸爸嘴角亮起一丝笑容，他张开双手，我把脸埋在他温暖的胸膛上，哭起来。爸爸紧紧抱着我，不断抚摸着我的后背。在他怀里，我忘了自己的所作所为。那感觉真好。【注】节选部分背景：斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗，每个斗风筝的人都有助手，小说中“我”（阿米尔少爷）的助手是“我”的仆人兼儿时唯一关系亲密的玩伴哈桑。“我”为了赢得爸爸的欢心，要在这场斗风筝比赛中获胜。在斗风筝过程中，“我”成功割断对手的风筝线赢了比赛，但要取得最终胜利还要捡到那只最后掉落的风筝。哈桑全力以赴替“我”去捡风筝，却遭到了阿塞夫等人的欺辱。 卡勒德胡赛尼，美籍阿富汗作家。哈扎拉人是在阿富汗长期受到普什图人歧视甚至迫害的少数民族，小说中哈桑就是哈扎拉人，而“我”是普什图人。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说中“那条和冰封的小溪平行、满是车辙的小巷”以及哈桑身上滴下来的血“将雪地染成黑色”的描写，都暗示了我和哈桑之间往日亲密关系的破裂。B . 起初“我”因懦弱而不敢去救助哈桑，但在矛盾纠结中“我”意识到其实是自己内心认定哈桑理应为“我”赢回爸爸付出代价，因为他是哈扎拉人。C . “我”与哈桑相遇时，第一眼看到的是哈桑手里拿的那只蓝色的风筝，我没有去查看风筝是否有裂痕，因为我看到了哈桑沾满泥土的长袍和开裂的衣领。D . 小说多处运用心理描写的手法，重点刻画了“我”面对一直对“我”真诚奉献的哈桑被欺辱，却不敢为他挺身而出的复杂而激烈的内心活动。（2） 哈桑是个怎样的人？结合小说简要分析。 （3） 小说节选部分的结尾处写到：“我把脸埋在他温暖的胸膛上，哭起来”，“我”为什么哭了，请结合全文谈谈你的看法。 三、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。汉将班超少子勇。勇字宜僚，少有父风。永初元年，西域反叛，以勇为军司马。与兄雄俱出敦煌，迎都护及西域甲卒而还。因罢都护。后西域绝无汉吏十余年。元初六年，敦煌太守曹宗请出兵匈奴，报索班之耻，因复取西域。邓太后召勇诣朝堂会议。勇上议曰：昔孝武皇帝患匈奴强盛，兼总百蛮，以逼障塞。于是开通西域，离其党与，及至永平，莫不内属。会间者羌乱，西域复绝，北虏遂遣责诸国，备其逋租，高其价值，严以期会。前所以时有叛者皆由牧养失宜还为其害故也今曹宗徒耻于前负欲报雪匈奴而不寻出兵故事未度当时之宜也夫要功荒外，万无一成，若兵连祸结，悔无及已。况今府藏未充，师无后继，是示弱于远夷，暴短于海内，臣愚以为不可许也。旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。又宜遣西域长史将五百人屯楼兰，西当焉耆、龟兹径路，南强鄯善、于窴心胆，北押匈奴 ， 东近敦煌。如此诚便。”于是从勇议。延光二年夏，复以勇为西域长史，将兵五百人出屯柳中。明年正月，勇至楼兰，以鄯善归附，特加三绥。而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣勇降。勇因发其兵步骑万余人到车师前王庭，击走匈奴伊蠡王于伊和谷，收得前部五千余人，于是前部始复开通。还，屯田柳中。四年秋，勇发敦煌、张掖、酒泉六千骑及鄯善、疏勒、车师前部兵击后部王军就，大破之。永建元年，更立后部故王子加特奴为王。勇又使别校诛斩东且弥王，亦更立其种人为王，于是车师六国悉平。后卒于家。（节选自后汉书班梁列传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒/耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时之宜也/B . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵故事/未度当时之宜也/C . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪/匈奴而不寻出兵故事/未度当时之宜也/D . 前所以时有叛者/皆由牧养失宜/还为其害故也/今曹宗徒耻于前负/欲报雪匈奴/而不寻出兵/故事/未度当时之宜也/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 西域，这一称呼始于汉代，指玉门关以西、巴尔喀什湖以东以南的广大地区。B . 太后，即皇太后，对帝王母亲的尊称，中国历史上不是所有皇帝生母都会成为太后。C . 匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，曾建立国家，其首领被称为可汗。D . 屯田；朝廷组织劳动者在官地上开垦耕作的农业生产组织形式，有军屯、民屯之分。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 班勇出身名门，与其兄供戍边。班勇是大将班超的小儿子，年轻时就有父亲的风度，曾和他的哥哥一同从敦煌出兵迎接都护和西域甲兵归来。B . 班勇讨论出兵，考虑事体用全。他在讨论时，既回顾历史上曾经出兵的情况，又分析眼下曹宗的立功想法，还指出汉朝的府库、后续兵力等情形。C . 班勇为官受奖，维护一方通畅。延光年間在楼兰，班勇因鄯善归附汉朝而受到朝廷嘉奖，调集军队在伊和谷赶走匈奴伊蠡王，前部重又开始通畅。D . 班勇平定西域，深有勇气谋略。班勇曾派遣西域长史带领五百人屯驻楼兰，曾率军打敗后部王军就，还另立听命于汉朝的当地人为王，将车师六国都平定了。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。旧敦煌郡有营兵三百人，今宜复之，复置护西域副校尉，居于敦煌，如永元故事。而龟兹王白英犹自疑未下，勇开以恩信，白英乃率姑墨、温宿，自缚诣勇降。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)14. （6分） (2019高三上通榆月考) 阅读下面这首词，完成下面小题。 卜算子杜安世樽前一曲歌，歌里千重意。才欲歌时泪已流，恨应更、多于泪。试问缘何事？不语如痴醉。我亦情多不忍闻，怕和我、成憔悴。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首二句用对仗兼顶针的手法，巧妙地借“千重意”暗示出歌女平生种种不得意之恨事。B . 本词上片，作者紧紧抓住歌者形态特点层层推进，启发读者去想象那歌声的悲苦与婉转。C . 末三句，词人“怕”的不是一般“情多”导致的伤感，而是同病相怜、物伤其类的凄苦。D . 本