一年级下册语文习题-第六单元｜人教部编版 共25张

单元6课文12两首古诗，扎实的基础，1。为下列单词找朋友，并用线把它们联系起来。我能正确书写并填空。三，一对一，然后组词。我能把相应的诗和图画联系起来。能力提高了，春天无声的珍惜涓涓细流，树影照水爱细柔。娇嫩的小莲蓬从水中露出一个尖角，一只顽皮的小蜻蜓站在它的头上。小宝贝船，偷摘白莲回来。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下一条船。我可以试着自己读诗。毕竟，西湖在六月中旬的风景和四季的不一样。荷叶在第二天是不会变绿的，莲花在阳光下特别鲜红。荷叶是圆的，有坚实的基础。首先，我是一个大师级的读者，我能为正确的发音画“”。第二，我将是一名小司机，请和我的词汇朋友一起上车。嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，靓靓，放手放手，靓靓，手机机会司机，3，根据外表，写一写。荷叶又圆又绿。云和云。华二_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。阅读文章并回答问题。白天，湖面是一面明亮的镜子(JNG)，垂柳在风中漂浮，花朵在阳光下绽放，蜻蜓像小飞机一样飞翔，蝴蝶像皮恩一样翩翩起舞.晚上，它变成了一个浴缸，星星来这里洗澡，哗啦，哗啦！看，他们洗得多干净，他们笑得多开心.他们的能力提高， ，1。找到他们并联系他们。蝴蝶盛开，垂柳飘动，花儿起舞。这篇文章告诉我们这个湖的白天是什么。夜晚变成了什么？请分别用“_”和“”画出课文。你看到那个湖了吗？告诉我，在你的眼里，这个湖还像什么？我能正确读出下列单词。第二，手拉手这个词。曲虫淋家跑气移灯赶步，眼穿腰闭雨，3、根据课文内容选择人物填空。小鱼，小鱼，你今天有空吗？2.白兔，快回家吧()小心淋雨。要下雨了，我们正忙着搬东西呢！阅读文章并回答问题。初夏，石榴(李)开花。从远处看，这些红花看起来像一簇簇的火焰。最近，石榴花看起来像小的。淡黄色的花蕾随风飘动，就像一群仙女在翩翩起舞。这篇文章共有()个句子。2.石榴花盛开于()。(填写序号)春季夏季秋季冬季，提高能力，4，2，3。阅读句子，学会写作。从远处看，这些红花看起来像一簇簇的火焰。仔细看，石榴花看起来像小喇叭。淡黄色的雄蕊在风中摇曳，就像一群仙女在翩翩起舞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _看起来像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。石榴有许多花，你能从文章中看到哪些单词？请用“”在课文中画(至少两个)。我能阅读并认出它。第二，写你喜欢的句子。小白兔正在割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯腰在山坡上割草。小牛正在吃草。1.小牛在吃草。2.小牛在吃草。3.正确阅读和标点句子。你会唱这首歌吗？公园里的花太美了。星期天，我和妈妈去看望我的祖母。你进来吧外面雨越来越大了？嘿！4.随着时间的推移。1.晨曦不会熄灭，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.玉山戴着一顶帽子。能力提高，日落远行千里，半山腰无雨，五、学会做一个小诗人。夏天在水里，夏天在水里，夏天在树上，夏天在树上，夏天在知了手里，夏天在冰淇淋手里，夏天闻起来像夏天，夏天在歌曲里，五颜六色的牵牛花吹起欢乐的号角，单位知识数到六。单词积累，第一，新单词和单词组合(第一)摘(花)无(无人)树(树)(资本)(摘)(无法)(森林)爱(指尖)锐利(指尖)明亮(光)(爱)(尖锐)(角)(亮)机器(飞机)平台(平台)释放(释放)鱼(金鱼)(机会)(平台)(释放)(鱼)(花)美(美)(直)(总是)(是)(一)(美)(直)(是)边(角)(是)(右)(好)(边)(右)(右)(右)(右)(右)(杠)加(加)(加) (2)能读懂浮萍春流的第一痕迹爱柔莲露角珠摇落水晶停展翅膀唱腰坡沉伸湿空闷新闻动环贴汤扇椅萤火虫引织斗3，同义词铺笑兴高采烈4，反义词低高铺折湿干5，文字配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨滴透明的翅膀透明的塑料袋透明玻璃1。 小宝贝支持船，偷白莲回来。他不知道如何隐藏踪迹，水面上的浮萍在踪迹上留下一条船。2.春天是寂静的，珍惜小溪，而树荫照耀着水面，爱阳光和柔软。娇嫩的小莲蓬从水中露出一个尖角，一只顽皮的小蜻蜓站在它的头上。荷叶又圆又绿。4.荷叶上有小水滴，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼在荷叶下面快乐地游来游去，激起一个又一个美丽的水花。6.轰，天空中响