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文档简介

舍不得这棵树第二课时,（一）复习导入,普通樟树染色汤匙梧桐灵性娇艳浇水,（二）初读课文，整体感知,自由读课文，说一说：这是一棵树。,这是一棵普通的树。这是一棵鸟树。这是一棵花树。这是一棵果树。这是一棵有灵性的树。,中心句（总起句）作用：概括本段段意。,这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老。有感情朗读，练说排比。,（三）研读课文,这一棵鸟树,这是一棵花树,这是一棵果树,这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给了大伙儿。用什么样的语调读？找出其中的动词。运用了什么修辞手法？,就要离开了，“我”想对梧桐说些什么？,梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一棵会走路的树。,用恰当的词来概括这棵树的品质:默默奉献、不求回报,（四）拓展写作,练习：总分结构，每段第一句总写本段意思，然后用几句话具体来描写。看，春天的景色多美呀！_,谢谢！,
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