挫折面前也从容123.ppt

1、挫折的含义?2、造成挫折的因素有哪些?3、对待挫折有几种态度?我们该选择哪一种?,复习提问,学习目标,1、认识挫折的积极与消极作用。2、知道“艰难困苦，玉汝于成”的含义。3、掌握寻找战胜挫折的有效方法。,第一次自学指导：请同学们认真阅读第一目“艰难困苦、玉汝于成”内容，思考下面问题.（要求：先独学，时间3分钟做到静、专、思，用三色笔找出答案后；2分钟对子互学，互换课本对子互查下面3个问题）,1、小丹面对挫折的态度，给我们什么启示呢？2、挫折对人生有什么影响？（两面性）3、“艰难困苦、玉汝于成”的含义是什么？,1、小丹面对挫折的态度给了我们什么启示？,在挫折面前采取挑战的态度，不但能战胜挫折，而且还能够增长知识，发展能力，成为一个成功的人。,2、挫折对人生有什么影响？（两面性）,消极作用：使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用：有利于人们磨砺意志，增长才干和智慧。,3、“艰难困苦、玉汝于成”的含义是什么？,一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓的艰难困苦，玉汝于成。,自学检测：背诵3分钟后回答下面问题。,1、挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生、等消极心理。另一方面有利于人们，增长。,忧愁,焦虑,不安,恐惧,磨练意志,才干和智慧,2、在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓的。,艰难困苦，玉汝于成,第二次自学指导：请大家认真默读67-70页内容，思考下列问题，并在书上画出相关答案（要求：先独学，时间3分钟做到静、专、思，用三色笔找出答案后;3分钟互助组学习，小组讨论达成共识）,1、寻找应对挫折的有效方法有哪些？2、自我疏导的方法有哪些？课本69页70页材料上的主人公分别用什么方式自我疏导情绪的？,1、寻找应付挫折的有效方法,战胜挫折我有办法,要树立正确的人生目标,要正确的认识挫折，采取恰当的解决方法,激发探索创新的热情,学会自我疏导,2、读教材P6970下面材料，自我疏导的方法有哪些？,第一，合理宣泄。向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦。第二，移情法。在自己情绪不佳的时候，换一个能使自己心情好转的情境。第三，目标升华。把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求，就能战胜挫折。,课本材料上的主人公分别用什么方式自我疏导情绪的？,镜头一,镜头二,镜头三,合理宣泄法,移情法,目标升华法,先自背三分钟，然后对子互背；小组长到对应组抽查。,综合提升：两只青蛙在觅食时不小心掉进路旁的一只牛奶罐里，罐里的的牛奶不多但足以青蛙体验到什么是灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了自己发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足力量，一次一次奋起、跳跃-生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中，最后它成功脱险。,1、从上面的寓言故事中，你悟出什么样的人生道理？,人生难免有挫折;不同的人面对挫折的态度不同，将会导致不同的结果；只有意志坚强、有坚定的信念的人才能实现人生的价值，享受真正的人生。,2、人生道路上难免会遇到困境，请你写出摆脱困境的有效方法。,树立正确的人生目标；正确的认识挫折；激发探索创新的热情；会自我疏导。,先独立思考2分钟后，对子之间探讨1分钟，小组讨论2分钟后，十人共同体讨论2分钟后，达成共识展示,错误和挫折教训了我们，使我们比较