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第1节形形色色的生物,地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面这个“薄层”的范围在海平面以下约11000m和海平面以上约10000m之间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为”生物圈”,形形色色的生物,物种多样性,活动,交流物种多样性的资料,1、丰富对物种多样性的认识2、通过交流，提高语言文字表达能力华人信息交流能力,目的要求,提示,试着将你熟悉的生物名称写在一张纸上，再与小组的小伙伴交流一下，除去重复的，统计你们总共列出多少种生物。将全班各个小组的统计结果进行交流，再统计一下，新增加了多少，你们总共列出多少种生物。,讨论,1、上述生物生活的环境是怎样的？2、为什么生物会如此多种多样？,遗传多样性,生态系统多样性,练习,地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面这个“薄层”的范围在海平面以下约m和海平面以上约m之间，包括大气圈的下层、整个和上层，这里有维持生命的空气、水、阳光等条件，科学家称之为“”,2、生物的多样性包括多样性、多样性、多样性。,3、种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境互相
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