水生生物学-绪论

水生生物学Hydrobiology，总授课数： 64学时(理论52； 实验12 )所属单位：武汉工业学院饲料科学系水产养殖教室教师：李明，主要内容，绪论第一部分藻类第二部分水生维管束植物第三部分浮游生物第四部分水生生物第五部分水生生物的调查方法，绪论第一，水生生物学(Hydrobiology )的定义，研究对象和内容，1，定义：水生生物学是水生生物的形态，结构(1)水生生物：是指生活在各种水域的生物的总称，包括浮游生物、浮游生物、底生动物、水生高等植物等的(2)环境因子：生物因子(种内和种间的关系)非生物因子(温度、光、O2、CO2、pH、盐类等)，返回，返回，返回区分：淡水生物学和海水生物学淡水生物学(FreshwaterBiology/Limnology ) :研究内陆水域中生物与环境之间相互关系的科学。 3、研究内容(学习内容):(1)水生生物的基础知识(形态、分类) (2)水生生物的生理学研究(3)水生生物的生态学研究(4)水生生物的生存环境的研究(5)水生生物的一般调查和研究方法，4，研究对象：广义：水域的各种各样的生物。 狭义：藻类、小型淡水无脊椎动物、高等水生植物、鱼类、经济海藻、经济贝类、经济甲壳动物、棘皮动物、腔肠动物、回归、回归、二、水生生物学发展史、发展概况、一、海外研究概况a )派遣海洋调查船考察世界大洋。 1872-1876年英国皇家组织“挑战号”调查船调查了太平洋、大西洋，出版了50多本报告书。 1889年在德国亨生(V.Hensen )率“国”号调查船夫北大西洋采集了浮游生物，出版了论文和特辑数十多册。 1889年荷兰韦伯率“西坂加”(Siboga )船调查了热带太平洋，提交了60多本报告书。 b )海洋生物和淡水生物站的建立，1871年俄罗斯的塞瓦斯托波尔设立第一个海洋生物站1891年，莫斯科的格鲁波克湖设立第一个淡水生物站1897年丹麦设立淡水生物研究室1905年奥地利设立了洛斯全生物站c )与分类相关的工作a .亚里士多德(384-382BCAristotle )最早整理生物学知识，建立分类系统直到18世纪初，从事水生生物的形态、分类。 b .雷温胡克(Leeuwenhoek1632-1723 )开发了显微镜。 C.Linnaaeus用“自然系统”确立了双重命名法，为现代分类奠定了基础。 德国浮游生物学家亨森(V.Hensen )使用了“plankton”一词。 d )出版了各种各样的特辑，a .日内瓦湖底生动物的研究(1869)b .瑞士湖的调查研究在世界第一本湖沼学教科书(1901)c.1895年萨斯(G.O.Sars )出版了挪威甲壳动物。 d .湖营养类型的研究(1929)e .集中研究了日本淡水生物学f.20世纪50年代内陆水体的生产率问题。 包括理化因子测定、种类组成、食物关系、种群动态、群落生物量和产量、生态系统中的物质循环和能量流动。 g .目前各国在水生生物方面采用遥测技术、电子计算机等。 2、我国的研究情况，a )研究简史记录于公元前1600年殷朝，在明代李时珍的本草纲目中记述水生生物的形态、习性，开始积累零散的资料。 从20世纪到30年代，对各种水域规模不同的地区系进行了调查和形态记述。 新中国成立后，研究迅速展开。 成立了水产学院、水产研究所、各种特辑的出版，对各水体进行了调查、浮游生物的培育、有害生物的死亡、淡水生物资料的积累和污染生态学的发展等。 1956年出版了湖泊调查基本知识本书，作为中国第一本水生生物(湖沼学)指导书。b )取得的成绩、区系分类研究、长江黄河黑龙江珠江、2、以渔业利用为目的进行了内陆水域的生物学调查，就某种生长、种群数量的变动等问题进行了固氮蓝藻的培养和生物饵的培养(轮虫、枝角类、卤虫等)渔业的目的：进行了水体生态系统和生态学管理的研究， 出版淡水生物读物的大中专业教材，翻译和介绍国外先进的经验和理论、螺旋藻培养基地、室内工厂化、室外开放池塘培养利用、轮虫培养、枝角类培养、卤虫资源调查、回归，c )研究机构和研究人员表示，中国科学院水生生物研究所：研究对象包括水生生物、淡水生态在内，在国内唯一致力于水生生物的研究中国科学院武汉植物研究所：相关研究对象是水生植物。 中国科学院测量与地球物理研究所：相关研究对象为湖环境。 中国科学院昆明动物研究所：相关研究对象包括鱼类研究。 中国科学院成都生物研究所：相关研究对象为两栖爬行动物的研究。 四川省农业科学院水产研究所：以应用技术的研究为中心，在开发研究、重点水产生产中同时进行需要解决的重大技术研究。 宜宾稀有水生动物研究所：位于四川省宜宾市。 前后驯养，人工繁殖成功。 长江科学院：配合长江流域规划和干支流管理和水资源开发进行科学实验研究，负责国内外工程建设的实验研究、河道整治规划和设计、监理检查和科技咨询。 中华鲣鱼人工繁殖研究所：从事中华鲣鱼的人工繁殖和保护研究。 湖南省水产科学研究所：主要从事淡水鱼类的研究。 短吻鳄繁殖研究中心：主要从事短吻鳄的人工繁殖。 中国科学院南京地理和湖研究所：相关研究对象是湖生态系统等。 东海水产研究所：相关研究对象有海洋渔业资源、海洋渔业环境、水产品加工、海水养殖、鱼类学及水产科学技术信息等。 暨南大学水生生物研究所、水生态科学研究所：相关研究对象是水生态学、水生生物分类学、藻类、水化学等。 刘建康院士现任中国科学院水生生物研究所名誉所长、研究员、博士课程学生导师。 1938年9月毕业于东吴大学理学部生物学部，取得理学学士学位。 1946年1月至1947年7月，在加拿大蒙特利尔玛吉尔大学研究生院动物系取得哲学博士学位。 1980年以后，担任中国科学院水生生物研究所的副所长、所长、名誉所长等职务。 1980年11月被选为中国科学院学部委员(院士)。 陈宜瑜院士现任中国科学院副院长、中国科学院水生生物研究所研究员、博士课程导师。 1964年毕业于厦门大学生物学部，就职于中国科学院水生生物研究所，担任研究室副主任、副所长、所长。 1995年担任中国科学院副院长。 1991年被选为中国科学院院士。 沈韩芬院士现为中国科学院水生生物研究所学位委员会主任、研究员、博士课程学生领导。 1953年毕业于南京大学生物系。 1995年被选为中国科学院院士。 2006年10月31日因病去世，享年74岁。 曹文宣院士出身于四川省彭州市。 目前中国科学院水生生物研究所学术委员会主任、研究员、博士课程学生导师。 1955年7月毕业于四川大学生物系动物专业，就职于中国科学院水生生物研究所。 历任过这个研究实习员、助手研究员、副研究员、研究员、鱼类学研究室的副主任、主任。 现任中国科学院水生生物研究所学术委员会主任、中国海洋湖沼学会及中国动物学会鱼类学分会理事长、政协第八届全国委员会委员等职。 1997年10月被选为中国科学院院士。朱作言院士曾任中国科学院水生生物研究所所长、研究员、博士课程学生导师、淡水生态与生物技术国家重点实验室主任。 1965年7月毕业于北京大学生物系(六年制)，1980年12月毕业于中国科学院研究生院细胞和发育生物学专业。 以前美国明尼苏达大学Hill-VisitingProfessor(1988 )美国马里兰大学海洋生物技术中心教授研究员，FacultyMenber(1988-1991 )国家科学委员会专家(1986-1988 )。 目前，国家科学委员会S-863计划纲要提出了软件课题研究专家、国家自然科学基金细胞和发育生物学学科二审专家、组长、优秀青年基金评审员、中国科学院生物技术专家委员会委员、中国科学院实验海洋生物学开放实验室学术委员会副主任、国家教育委员会水产养殖开放研究实验室学术委员会委员、中国水产学会副理事长、中国遗传学会湖北支部副理事长等。 1997年10月被选为中国科学院院士。 曾经提出过奎院士的海洋生物学家。 福建厦门人。 中国科学院海洋研究所研究员、名誉所长。 长期从事海藻生物学研究，发现了一百多种新品种。 两个新属，一个新科，为中国海藻杂志的制作提供了基本资料。 经济海藻资源的开发利用、化学加工和海带和海苔的栽培和生物学研究所的成果，为我国海藻生产事业的建立和发展奠定了基础。 针对海藻光合作用和色素吸收研究的成果，为探讨光合作用生物的进化提供了资料。 1980年被选为中国科学院院士。 由于多器官功能障碍综合征治疗无效，于2005年1月20日16时在青岛去世，享年96岁。 张弥曼院士古脊椎动物学家。 女人。 原籍浙江县，出生于江苏南京。 中国科学院古脊椎动物和古人类研究所研究员。 从事比较形态学、古鱼类学、中-新生代地层、古地理学、古生态学和生物进化论的研究。 三、学习本课程的任务、目的和意义；一、任务：认识水中生物现象的变化规律，掌握水生生物的形态和分类特征、生态分布，出现季节和水生态系统中的作用，了解水生生物与渔业的关系。 2、目的：利用掌握的知识，为改善水体产量和产品质量提供科学依据。 3、意义：生物资源直接利用水体的生产性能和生产潜力的评价确定(种类、零头、配比)水质评价：(污染指示生物的数量分布)污水处理：净化污水：水利工程对环境的影响、地质学研究、四、本课程内容、学习方法、主要参考文献、1、内容：形态分类特征、生态分布、经济2、学习方法：讲义、笔记、实验！ 比较前后的联系。 3、参考文献：中国淡水藻类； 中国淡水轮虫志中国动物志节足动物门甲壳类淡水枝角类中国动物志节足动物门甲壳类淡水桡足类微生物监视新技术水生生物学报海和湖沼淡水渔业湖沼科学中国水产学报水库渔业等。海洋生物数据库http:/www.cal /delta.html瑞典哥堡大学海洋植物学http:/www.marbot.gu.se/engmbhome.html藻类和原生动物培养物收藏3 ccap/蓝藻(蓝菌)网站：3358 www.cyano site.bio.pur PDU.edu/index.html枝角类动物：3358 www.cladocera.uooguelph.ca藻类数据库：3 上海海洋水族馆：轮虫系统学数据库：3358 DMC./roti ffer /桡足类世界：3358 /iz/cope pod淡水无脊椎动物收藏： s natural hist/animal/fw invertebrate/index.html土耳其海微细浮游生物33603358 .tr/ kora it/plank web海洋无脊椎动物和软体动物收藏3http:/w dig/natural hist/animal/invert _ mala cology/index.html、*5、水和水，1、水的意思：是地球上非常重要的媒体，是环境中能量和物质自然循环的载体和必要条件，也是地球生命的基础2、水的特性：水的液体性比热大，热传导性差，溶解潜热高。 这三种热学特性保证了水生生物能正常生活。 水的密度，3，水体的定义：地球表面低地带的集水区。 4、水体类型：不流动或静水类型(lenticlenic ) :湖、池、沼、流水或激流类型(lotielotus ) :泉、溪流、河流、回流、5、水体环境的划分、水底区湖水层区：沿岸带开放软管深水带，沿岸区湖(1)沿岸带从水边向下延伸到沉水植物生长的下限，阳光直接照射到水底。 (2)开放软管：将沿岸带以外的光的有效透过深度(即补偿深度)为止的区域称为开放软管。 所谓补偿深度下光合作用放出的氧正好满足呼吸作用的消耗，其光强度通常是饱和光强度的1%。 (3)深水带：开放软管以下的所有深水部分的底部。 光线弱或没有光，虽然没有大型植物分布，但底部会繁殖大量的微生物。 水层区：指整个水层。 (1)沿岸地区：沿岸带以上的浅水部分，光能透过水底。 (2)湖心区：沿岸区以外的广阔部分。 浮游生物的生态系群，浮游生物游动着的淡水生物浮游生物的底生生物的周边生物，、浮游生物是浮游在水中的水生生物，因为没有运动能力或游动能力弱，不能长