消化道出血论文关于健康教育在消化道出血护理中的应用体会论文范文参考资料

健康教育在消化道出血护理中的应用体会目的探讨健康教育在护理消化道出血患者中的应用效果。方法将80例消化道出血患者随机分为观察组和对照组。对照组接受胃肠出血常规护理，观察组在对照组的基础上结合专业系统的健康教育策略，观察两组患者的治疗效果、护理质量和再入院率。结果观察组的治疗效果、护理质量和再住院率明显优于对照组(P0.05)。结论对消化道出血患者进行系统的健康教育干预，不仅能显著提高临床疗效和护理质量，还能显著降低患者的再入院率，具有重要的临床推广价值。关键词：健康教育；消化道。出血上消化道出血是指食管、胃、十二指肠、屈韧带以上胰胆管疾病和胃空肠吻合术后上空肠出血。属于中医“血证”和“便血”范畴，是临床上常见的急重症。随着健康观念的转变，健康教育已成为当前医院工作的重要职责。这是“以病人为中心”的整体护理的重要组成部分1。自8月xx日以来，我科对80例上消化道出血患者实施了健康教育，取得了良好的效果。结果报告如下。1数据和策略1.1 80例上消化道出血患者的一般资料。50名男性和30名女性；年龄从19岁到74岁不等，平均45岁。病程2 2 10d，其中肝硬化门脉高压引起食管胃底静脉曲张出血18例，消化性溃疡60例，其他2例。1.2健康教育和护理策略1.2.1入院教育是指医务人员在患者及其家属住院期间向其提供的教育。第一步是与患者建立平等、信任和友好的医患关系。同时，护理人员应及时介绍科室环境和医院制定的生活制度、卫生制度和探视制度，帮助患者及其家属尽快熟悉住院环境，引导患者树立乐观、开放的态度。及时向患者及其家属介绍上消化道出血的原因、症状、有效的检查和治疗方法，积极消除患者的担忧和恐惧，树立配合治疗的信心。1.2.2院内健康教育用通俗易懂的语言向患者解释上消化道出血的原因、病理、临床症状、体征和预后，使患者对自己的疾病有一定的了解和掌握，了解相关检查的目的和注意事项等，以便尽快做出明确的诊断和治疗。1.2.3心理教育引导出血患者及其家属产生一定程度的紧张和焦虑。他们很担心，甚至有自杀的想法，这严重影响了疾病的治疗。针对这种情况，我们应该在护理过程中充分利用我们的积极性来安排患者，同时向患者介绍相关的疾病知识，消除患者的疑虑，加强与患者的沟通，缩短我们与患者之间的距离，引导患者进行自我调整。另一方面，我们应该准备好所有的救援物品。在救援过程中，我们应该冷静、果断、熟练地操作。我们应该尽力帮助病人解决各种原因。同时，我们应减轻患者及其家属的焦虑，更好地配合抢救和治疗。1.2.4饮食护理不当的饮食往往是出血的原因，合理的饮食有利于止血，促进恢复，否则会加重或诱发出血，加重病情。如果出现严重呕血或明显出血，需要禁食。出血应该停止24小时。可以给予少量温热的液体和可消化的食物。病人病情稳定后，应指导病人吃一定量的食物，少吃多吃，避免吃刺目、生的、冷的、辛辣的食物健康教育模式的实施应得到患者及其家属的认可。应根据患者的年龄和程度的特点，结合其病情，制定健康宣传材料，并开展多种形式的教育，这不仅有利于纠正患者对自身疾病的错误认识，还能提高其健康意识，积极配合措施的实施2。良好的健康教育可以提高患者的治愈率，提高各种治疗的效果，降低患病率。良好的健康教育还可以加强护患关系，提高护士在患者心中的地位，消除偏见，帮助社会和患者进一步提高对护理的认识3。对上消化道出血患者的健康教育和指导应根据病因进行健康评估，使患者能够接受健康教育知识，从疾病的态度和行为上转变观念，改善遵医嘱、合理饮食、正确用药、注意休息和定期随访的行为。健康教育作为一个新的内容，应该应用到临床实践中，并结合实际情况总结特殊经验。总之，护理人员应根据不同阶段的消化道出血患者的需要进行指导。病人健康教育应贯穿于临床护理的全过程。在现代护理的指导下，充分利用医院的特殊环境，有针对性地实施健康教育。值得推广的护理措施。_:中国内科杂志编辑委员会。急性非静脉曲张性上消化道出血的诊断和治疗指南(草案)J。中国内科杂志，xx，44 (1): 73-76。王振英、李红梅、颜晓妮。健康教育在护理消化道出血中的作用J。中国健康教育，xx，21 (1): 58-