（精选幻灯片）机械效率(徐洪平)ppt

知识回顾，2，工作的计算公式是什么，3，你是如何理解工作原理的？ 1，工作是什么，1，15.2机械效率，2，你选择哪个方法，请想想，3，1，2，3，1，1，2，2，3， 工作在沙子上，工作在水桶上，克服人的重力，工作在沙子上，工作在水桶上，工作在滑轮上，工作在口袋上，工作在滑轮上，4， 有学习：有为了达到目的而必须做的工作，多馀的工作：不需要人但必须做的工作，总工作：学习和多馀的工作合计，也就是说w总工作=W有w，1、有学习，有多馀的工作的追加工作是？ 如果水桶掉在水里，舀了装满水的水桶，你有什么学习？追加的工作是什么？牛刀小考试，2，6，学习，追加的工作和总工作有多少，7，1，2，3，1，2，3， 工作在沙子上，工作在水桶上，克服重力，工作在沙子上，工作在水桶上，工作在沙子上，工作在口袋上，工作在滑轮上，600J，2520J，600J，180J，600J，90J，刚才3120J、780J、690J、(有w )、(有w )、(有w )、(有w )、(w )、(w )、120J、2400J、120J、60J、30J、60J、8、1、2、3、1、 工作于2、3、沙子，工作于水桶，克服重力工作于沙子，工作于水桶，工作于滑轮，工作于沙子，工作于口袋，工作于带轮，工作于600J，2520J，600J，180J，600J，90J，3120J 机械效率，1 .定义：学习和总工作的比率是机械效率.2.式：没有追加的工作合计比0大，所以机械效率合计不到1，小组讨论：有机械效率100%的机器吗？ 为什么？10、图那样的滑轮组等速抬起物体。 已知的重量G=240牛，手的拉力F=100牛，手的上升距离为30厘米，焦耳学习了多少？g，=Gh=240N0.1m=24J，w合计=fs=100 n0.3m=100 n0.3m 如果追加的工作是9600J，起重机学习多少？总工作多少？机械效率多少？12、2 .某斜面的长度是s，高度是h，重力为g的物体沿斜面从下端等速移动到上端。 物体受到的阻力为f的话，此时的学习是_ _，总工作是_ _，追加工作是_ _，机械效率是_ _。 Gh、FS、FS、13、小常识：起重机的机械效率一般为40-50，滑轮组的机械效率一般为50-70，泵的机械效率为60-80，提高机械效率，充分发挥设备的作用，具有重要的经济意义，哪个14、探索斜面机械效率，1、做出预测，与斜面的可能性有关。 2、参考器材：长板、推车、压力计、标尺、3、研究过程：组装器材、实验、斜面的倾斜程度、分析数据、结论、机械效率、15、f、s、h、16、实验过程：测量推车的重量，记录数据的斜面的倾斜用弹力计沿斜面等速拉起小车，分别记录拉力f、小车沿斜面移动的距离s、小车上升的高度h。17，注意事项：等速拉伸物体。 拉伸力必须与斜面平行。 及时记录数据。 18、4、记录表：结论：是光滑相同的斜面，斜面越倾斜，越辛苦，机械效率高，19、讨论，如果斜面很粗糙呢？ 分析：斜面的长度、高度、物重相同的情况下，斜面越粗摩擦力越大，张力越大总工作量越大，学习不变，机械效率越低：斜面越粗机械效率越低，影响斜面机械效率的因素有2点，22、 总结：1，有学习，多馀的工作量，总工作量，2，机械效率，3，斜面的机械效率与梯度相关，23，1，在现实中，关于机械效率，以下说法是正确的： d，省力多的机械，机械c、工作越多的机械，机械效率越高，b、单位时间工作越多的机械，机械效率越高，a、机械效率总是小于1，固定练习。 为了提高、2、滑轮组的机械效率，以下方法是正确的：()、c、增加负载物的重量绳索股数、b、以慢的速度等速抬起重物，a、以快的速度等速抬起重物，d、使滑轮变得更轻，减小滑轮旋转中的摩擦3、一个同学用双臂的两倍杠杆把重量为400N的三种石头举起20cm，下降手的力为220N，下降手的高度为_ _ _ _ _ _ _ _ cm，人的工作为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ j，这个杠杆的机械效率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，强化练习，40，88，80，80，80 4、用一滑轮将重量为200N的沙子提升到9m高的脚手架上，用力求120N、学习、总工作，解：强化练习、27、强化练习、5、判断问题： (1) .追加工作和总工作之比越大，机械效率越小. () (2) .机械效率大的机械一定省力且省电() (3) .机器效率越高，机器学习越多。 () (