连加连减 第2单元 100以内的加法和减法（二）

掌握第二单元100内的加法和减法(2)、6连加和减法、学习目标、2 .连加和减法式的计算顺序，可以正确地计算。 掌握连加、连减的计算方法和立式的简便写法。 3 .理解加法、减法式的计算顺序。 复习引进并计算。9 8 4=、20-2-6=、7 59 20=、72-6-40=、17、21、12、86、26、18、66、复习导入、计算。9、5、4、7、7、2、1、8、剧本引进1、1，28 34=，第一组、第二组中摘的南瓜：然后第三组中摘的南瓜：62 22=，62 (个)，84 (个)，口答：一共摘了84个南瓜28 34 22=，请试一试。 立式怎么计算？能举出综合式吗？探索新知识，谈谈哪种写法适合你。28 34 22=，另外：28，34，6，2，1，62，22，8，4，28，34，6，2，1，22，8，4，84，6，2，1，28，34，22，8，4，10一起写可以吗？ 剧本引进2，或84个大南瓜，李大叔搬了40个，王大叔搬了26个。 还有多少？18个，84-40-26=、4，44，1，8，84，-40，4，4，-26，1，8，口吻：剩下18个。 84-40=44能口算，不写立式也行。 先搬几个都可以。 如何建立公式，请摸索新知识，试试看。 能给我举行综合式吗？先搬完的南瓜：剩下的南瓜：40 26=，84-66=，66 (个)，18 (个)，84个大南瓜，李叔叔搬了40个，王叔叔搬了26个。 还有多少？首先计算40 26的和，然后从84中减去、84-(40 26)=、公式，应该使用大括号。 66、18、读书： 84减40加26之和。 这叫括号，首先要数括号中的东西。 填写21、22、23、24、25这五个个数，使各线的三个个数合计为69。 典题精讲，典题精讲，解题构想：这是5个连续的数，加上3个数之和为69，而且一个数是共享的。 观察到了这五个：21=22=24=46，46=23=69。 因此，两个加法式21能够将23=2223=69、23排列在中间的轮中，将21和25的组、22和24的组排列，分别放入上下或左右的轮中。 典题精讲，正确答案：21，25，23，22，24，典题精讲，妈妈买了70元，音乐买了玩具车，买了玩具车，还剩多少钱，典型的问题详细，问题的想法：剩下多少钱，求妈妈的70元钱：70-35-28=7(元)的回答：剩下7元。误答、容易误答的注意，列纵式计算：90-53-15=、90-5337、37、误解分析：容易误答的注意、容易误答的注意，在加法时减少了一个数，忘记了下一个数减少。 容易错误的注意、正确答案、错误答案、立式计算：90-53-15=、90-5337、22、90-5337-1522、学习使用、1 .立式计算。 37 28 19=，84，8，37，28，6，5，19，8，4，52，-16，3，6，-28，8，8，52-16-28=，学习，2 .看谁是对的。25、40、46、63、71、80、68、45、18、9、学习使用、3 .数学小诊所。 诊断：少一步，13，诊断：抄写错误数，42，24，诊断：丢失符号，学习使用，4 .解决问题。 42 15 36=，93 (元)，(1)父亲买鞋子、帽子和裤子，一共花了多少钱，(2)妈妈100元能买什么样的东西，学习，85-25-32=28 (本)，5 .学校图书馆里有85本童话书上课的总结1 .用立式计算进行相加的情况下，纵向计算为两个，为了简单，也可以将纵向合并为一个进行计算。 2 .用纵式计算连