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爬天都峰,人教版小学语文第5册,3爬天都峰,3爬天都峰,我会读,读课文，注意读准字音，读通句子。,读书新方法,先读书，再把你读书的感受用彩笔画下来。,注意：一定要用简单的线条画出天都峰。,啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,啊，峰顶高，在云彩哩！我爬得上去吗？,这么,上面,再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上下来的，真叫人,挂,发颤！,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”,思考,你想用什么方式来学习？,学法指导：,怎样才能读出感情呢？,边读边想：,要仔细想一想老爷爷和小姑娘在对话时心里是怎样想的？,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”,老爷爷想了什么？,我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”,小姑娘又想了什么？,老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”,忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小妹妹。要不是你的勇气，鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上力量！”,课前同学们搜集了很多有价值的资料，利用它们，我们深入理解了课文，下课后请大家利用这些资料合作出一期壁报。,拓展延伸：,课前同学们搜集了很多有价值的
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