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文档简介

,制定临床教案,内容摘要,为什么要写教案,临床教案:也称为临床教案。是教教师临床教案的主要基础。教案的作用:通过有计划地安排临床教学活动,提高桥梁和教学效果。写教案的意义即使是信教多年的老教师,为了达到满意的教学效果,也要充分重视教案的编写。老师的心血和智慧相结合的优秀教案是好课程的前提。如何写,分类,记事本主板计算机版-PPT,教案格式(详细和稍),1,不求数量,质量;2、不要追求革新的规范。3、不要追求实用的形式;4、注重教育效果。明确的对象,对象的水平,众所周知的内容(备课),教育,案例,准,准备,(实习)?旋转?年数?),(带老师去吗?管理员?)、(学历)、(临床经验)、(教学手段、教育辅助工具、(2)教育目标:(3)教学方法:讲课、讨论、演示、实践、自主。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。(1)课程主题,内容,课程内容(what),(4)课程:课程时间安排,课程分和难点,复习思维,性儿童医院心脏内科计划形式,复习和思考,重点,难点授课方法目标:确定和整合临床教学计划编写过程:目的3分钟内容7分:重点:临床教学计划编写示例7分钟回顾3分钟,示例1(本培训),理解/知识:对象:实习学生水平:大学要求(类型):现场教学熟悉内容:儿童情况题目:病毒性心肌炎教育查房方法:床边现场教育目标:了解床边管理查房过程和对病毒性心肌炎儿童的护理,例2(床边教育查房),课程:准备1 5分钟(儿童和家长通知,护士,责任通知,环境,物品3360病房,血压计) .3负责护士(* *)申报病史3-5分:患者的床号、姓名、年龄、诊断、症状、主要治疗、阳性征象、实验室检查、经过史、护理措施等。(要求:状态、案例特征、动态流程实施)、实例2(床边教育回合)、流程:4床边管理评估1)。观察:意识,营养状态,皮肤,粘膜,肢体活动,患者心理2)。对话:4历史现在的病史,过去史,过敏史,家族史5页饮食,休息和睡眠,排泄,自我管理和健康措施,嗜好心理社会:对精神状态,对疾病的理解,心理状态,性格和交际能力,家庭关系,经济状态3)。医疗鉴定:一般医疗鉴定、专业医疗鉴定(视觉、接触、敲、(听)4)阅读:医疗记录、其它记录、文档备注:责任护士正确评估确定的患者信息,汇总时(轮班、检查、查看医疗记录、医生

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