辅导学校核心竞争力VIP

.咨询学校核心能力主讲人：赵德双，1，自我介绍，赵德双北京科技大学硕士，原：NPC附属中广教育石家庄学校校长，北京全脑通教育全国运营负责人，教育，家庭教育，心理学，教育都有一定的研究，咨询学校整体运营管理经验。生活信条：为社会的稳定和健康发展做点什么。精致的“触摸盲人大象”的故事给我们什么启发呢？“盲人摸象”的故事，我们对未知总是有谦虚的心和探索的精神。请不要评价我的观点和想法是对是错。我们的视觉有差异，所以我只是上述“猛兽”之一，可以用“效果”来衡量。是学校发展的火车头：校长，你那么渴望成功吗？(想成功的年轻人和苏格拉底的故事)，6，成功者，成功者寻找方法失败者，寻找理由，失败者，问题总是比方法多，方法总是比问题多。7、有问题，不怕。害怕找不到问题，问题依然存在。方法3，方法4，方法2，方法1，校长-学校的核心能力之一：问题，寻找方法，有力的执行，你自然成功了。大玻璃瓶里的大石头的故事对大家来说很鼓舞人心。)、合理的组织结构适当的系统产品多样化教师成长计划和定期教育服务学生过程家长沙龙和家长学校常见问题和误解。合理的组织结构：总经理(校长)、副校长、办公室、规划部、外聘部、营销部门、咨询部、教学部、客户服务部门等如何建立适合自己企业的组织？适当的制度：所谓好的制度使懒惰的人勤奋。糟糕的制度，懒于勤奋的人。特别是薪酬、手续费等设计的合理性、合理性非常重要。建立适合自己的学校制度是发展的关键。咨询产品多样化：根据学生和家长的实际需要开发产品的目的是解决学生问题，全面提高学生。在线学习，大课，小课，一对多教育，一对一个性化教育，心理咨询，家庭教育(家长学校)，夏令营，冬令营。教师成长计划和定期教育：教师的素质、能力、教育水平等是辅导学校的核心，直接影响学生的成绩提高、健康成长等。老师的成长就是企业的成长。招聘、教育、评价、退役、开发等人才培养机制。商谈学校的核心能力之一。服务学生过程：核心是提高学生成绩，确保学习效果和健康增长的真正节拍。最核心的竞争力之一。15，全面服务流程1，全面诊断、分析和诊断结果，解决方案演示，16，全面诊断：旨在全面、系统、准确地找出学生的问题。学习动力(学习目标等)，成长环境(家庭和学校)，性格特征(性格决定命运)，学习方法(好方法决定工作更多)，学习心理(心决定一切)，诊断内容，学习习惯(学习习惯)访谈：顾问通过与学生和家长进行对象沟通，了解该学生当前的基本情况。专家：最后的脉搏。对笔试、面试、学生进行综合服务流程3，18，进行分析报告，对学生进行综合诊断后，专家评价、分析自己写的试卷，并提交初步诊断报告。顾问将访谈内容与初步诊断报告相结合，向学生和家长报告诊断结果。顾问报告诊断结果后，帮助学生和家长分析诊断结果，找出问题的原因，进一步分析问题的发展趋势和由此产生的结果。，对学生的全面服务流程4，19，提出完整、可行的解决方案，顾问根据学生的现状，结合家庭和社会环境等客观问题，提出完整、可行的解决方案供家长和学生参考。综合服务流程5，20，发现合理的咨询计划建议：学生找出学习缺点和缺点，提出科学、权威诊断报告、建议、诊断报告、专业分析、综合诊断、弥补不足，指出正确的方向和方法，对教师和学生实施指导，定期跟踪服务，为学生提供全面服务流程7，服务流程，为学生提供全面服务流程8，家长沙龙和家长学校：面对面，了解学生情况，同时帮助家长解决教育子女的问题。 同时，自我也要提高。这是为了促进孩子们的成长。常见问题和误解：如何理解咨询？什么是咨询？统治在哪里？25，什么是咨询，咨询，培养学生的健康心理和成功性格，培养学习能力，形成良好的学习方法和学习习惯，培养学生正确的人生观、价值观等，激发孩子的热情和动机，咨询=文化过程说明？咨询文化过程说明！常见的问题和误会：很多父母指导自己的孩子，好吗？27，一般不了解孩子的生理和心理发展方法的结果：缺乏对教育的深入研究，时间、精力有限，找不到教育核心的最大问题是没有足够的耐心，一般缺乏专业性，家长教育孩子的问题，2-5，28，怎么会是这样的结果呢？人们经常说：错误的孩子，现在：错误的孩子，唉！常见问题和误解：影响学生成绩提高的重要因素是什么？30、学习道路上经常出现的各种障碍现象，没有学习计划，不科学地使用时间，平时的问题，考试时间不会形成知识结构，不会阅读，不会掌握重点和困难，不会有问题，没有正确的