高中物理 12-6波的干涉 新人教版选修3-4_第1页
高中物理 12-6波的干涉 新人教版选修3-4_第2页
高中物理 12-6波的干涉 新人教版选修3-4_第3页
高中物理 12-6波的干涉 新人教版选修3-4_第4页
高中物理 12-6波的干涉 新人教版选修3-4_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

、第六节波的干扰、视频，1、2列波相遇时会发生什么，可以保持各自的运动状态，继续传播，1、波重叠、1、波重叠时的特征、(1)各列波独立传播(波的独立性)、(2)位移，2列波分别2、波的重叠原理，保持几个列波相遇时各自的运动状态，继续传播，在它们重叠的区域，介质的质点同时涉及这些列波引起的振动，质点的位移等于这些列波单独传播时产生的位移的矢量和。 1、波的重叠，2、波的干扰，2、波的干扰，1 .频率相同的波源2 .波源步骤相同，山、谷，所有波都发生干扰，干扰是波特的现象，1、概念：频率相同的两列波重叠，加强某地区的振动，并且干涉模式：由波的干涉形成的模式称为干涉模式，2 .波的干涉模式，2 .干涉的说明当增强点在传播中山与山或谷与谷相遇时，质点的振幅最大，振幅等于两排波的振幅之和，在这一点上，总是有两排波干涉2、干扰的解释减弱点是波传播的过程这一点是2列波的山和谷相遇，2列波引起的振动总是减弱，质点振动的振幅等于2列波的振幅之差。 (振动过程中振幅小)，加强区和减弱区，3，发生干扰的条件：(1)所有的波都发生干扰，干扰是波特的现象，但两列波重叠的话，并不一定能得到稳定的干扰模式。 为了产生稳定的干涉现象形成稳定的干涉图案，必须满足一定的条件。 (我们的干扰意味着稳定的干扰)，(2)两列波干扰的要求：频率必须相等。 二、波浪干扰、思考和讨论：如何判断某个位置的质点是加强点还是减弱点？ 当两个波源的振动频率和振动步骤相同时，(1)P点与两个波源的距离差r=r2- r1=(2k )/2(k=0，1，2，3 ) 2 p点与两个波源的距离差r=r2- r1=(2k1)/2(k=0，1，2， 3)1条件判断法、振动增强点和衰减点的判断方法、增强、衰减例题：如图所示，在均匀的介质中，S1、S2同时振动(振动的方向相同)，频率相同的两个高次谐波源，在介质中，在S1和S2的平衡位置的线上有1、2、3、4、5、6、7共计7点，两者的距离为半(2)现象判断法：a，如果某一点总是山和山(或者谷和谷)相遇，那一点是加强点，总是山和谷相遇的话，减弱点b，如果某一点是平衡位置和平衡位置相遇，把2列波再传播到T/4，该点是山和山(谷和谷)相遇振动强化点和减弱点的判定方法正确地说，在两列水波干涉时，两列波的峰值在p点相遇的情况下，a质点p的振动总是增强的b质点p的振幅最大c质点p的位移总是最大d质点p的位移为零。 如图所示，a、b是完全相同的相干源，它们产生的2列波在AB线中的垂线上的p点相遇时，() a、p点的振动总是b、p点的振动增强，c、p点的位移总是振幅d，p点的位移总是零、AD、p点的位移S2是2个波源的a、d、b三点在一条直线上，两个波源的频率相同，振幅大，关于图中所示的各点，振动增强点回答为振动衰减点(图中实线是山，虚线是谷)。问题3图
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论