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文档简介

举头望明月，低头思故乡。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。夕阳西下，断肠人在天涯。,故乡,鲁迅,学习目标：1、把握小说三要素和作品主题,2、品味作品,学习对比手法;3、关注社会，激发对新生活的热爱与珍惜。,情节,环境,人物,主题思想,阅读小说应该从哪几个方面入手？,1、小说主要刻画了哪几个人物形象？谁是小说主人公？,闰土,杨二嫂,一、把握小说的三要素.,感知人物,“我”,、感知情节：,回故乡在故乡离故乡（15）（677）(7888),开端发展和高潮结局,线索,感知环境：,记忆中的故乡-现实中的故乡(12段）（2段）,全文感情基调：,悲凉,神游故乡，能否用一个字来概括故乡给“我”的印象？,变,二、品味作品,变,景变,人变,“我”的心情变,记忆中的故乡,眼前的故乡,神异而美丽,阴晦而萧索,景变,说明了什么?,杨二嫂,端庄文静豆腐西施,泼辣刻薄自私圆规,人变,人变闰土,（1）外貌：（2）语言和动作：（3）对“生活”的态度：（4）对“我”的态度：,少年和中年相比，有哪些变化?,分小组归纳，合作探究,小英雄,木偶人,对比及作用(1),外貌,语言和动作,说话滔滔不绝动作干脆利落,说话吞吞吐吐动作迟钝麻木,对比及作用(2),对生活的态度:,天真活泼、无忧无虑悲哀痛苦,把希望寄托在神灵上。,少年闰土:中年闰土:,对比及作用(3),说明了什么?,对“我”的态度,友好热情,恭恭敬敬,对比及作用(3),说明了什么?,故乡二十多年来的变化:,总结,农村经济日益萧条,农民生活贫困,人与人之间隔膜冷漠,深层原因封建统治、封建等级观念,表层原因多子饥荒苛税兵匪官绅,故乡,故乡,希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,三.主题探究,希望,作者把“希望”比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并不断斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都满怀希望并不懈的奋斗、追求，就会迎来新生活，希望就能变为现实。,小说主题,小说以“我”回故乡的见闻与感受为线索，通过闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示广大农民生活痛苦的根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。,四.关注社会,1.与闰土对话:昔日的闰土:“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。”今日的新农村:,平坦宽阔的乡村公路四通八达，错落有致的小洋楼拔地而起，各种休闲、娱乐设施逐步完善,2.与先生对话,构建和谐社会的目标:民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。请以“鲁迅先生，让我告诉您”为题，谈谈你身边的和谐社会。,作业,题目:让想象飞翔假如时光可以倒流，21世纪的今天，我、闰土、杨二嫂、宏儿和水生又会
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