夹竹桃教学PPT课件苏教版语文六年级下册第19课.ppt

夹竹桃,2,3,4,5,结构,火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。,返回,学习生字：熏(xn),榆(y)叶梅,江西腊,玉簪(zn)花,迎春花桃花杏花海棠凤仙花丁香菊花石竹花夜来香鸡冠花五色梅,花团锦簇满院生辉五彩缤纷美不胜收花开花落万紫千红,姹紫嫣红色彩斑斓花香袭人芳香四溢亭亭玉立婀娜多姿,返回,韧性：物体受外力作用时，产生变形而不易折断的性质。指顽强持久的精神。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,和煦的春风盛夏的暴雨深秋的清冷特别茂盛特别衰败迎风吐艳无不奉陪,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,返回,一团模糊毫不含糊浓浓烈烈叶影参差花影迷离,我幻想它是地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。荇（xng）藻夜蛾()微风乍(zh)起,乍：忽然，突然。乍暖还寒山风乍起乍冷乍热,返回,第一段（1）总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。第二段（2）写作者家中的夹竹桃的花色，景象奇妙有趣。第三段（35）写夹竹桃的可贵韧性以及引起作者的幻想。第四段（6）写作者爱上了夹竹桃。,季羡林，当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今,学贯中西，被誉为“学界泰斗”。他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。他被评为2006感动中国的十大人物之一。,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,不也不但是最最,最,最,我的妈妈不，也不，但是对我来说，她却是最最的人。1、我的老师2、我的家3、澄江中心4、我的祖国*不也不但是最最,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,最,最,读第二自然段，思考：1、这是什么景象？2、“我”为什么觉得这景象十分奇妙，十分有趣？,我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。,红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。,红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。,我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。,红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。,质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。,课外拓展：1、你知道还有哪些植物像夹竹桃一样具有可贵的韧性？雪松、竹子、月季花、广玉兰、万年青、香樟请仿照第一自然段的句式赞美其中的一种。,课外拓展：,2、推荐两首小