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文档简介

执竿入城,学习目标：,1.做好课前准备（字典、教材、课后练习册)；2.掌握现代汉语与古汉语词汇的对应关系；3.自主探究文言文（通过查字典，作注释）；4.掌握重点虚词（之以而）。,一、熟悉体裁，了解寓言,是文学作品的一种体裁，以比喻性的小故事寄寓意味深长的道理。（小故事，大道理）,追问：你知道哪些寓言故事呢？,揠苗助长、守株待兔、叶公好龙、自相矛盾、滥竽充数,寓言：,二、自读课文，感知内容,朗读课文，并尝试着用自己的话告诉大家这则寓言讲述了一个什么小故事。,学法小贴士：,1.（1）朗读时请用普通话；（2）朗读注意句中的正确停顿和节奏；（3）要注意语速（声音的快慢），注意语调（声音的高低）；（4）朗读时还要读出感情。2.复述故事，抓住故事中的人物和发生在主人公身上的事情。,试一试，你能行！,三、疏通字词，掌握大意,鲁有长竿入城门，初竖执，不可入，横执之亦不可入，无所出。有至，曰：“吾非圣人，见事多，何不锯中截入？依截。,拿、握、持,-的人,它，代指长竿,计策、办法,一会儿,老人,只，仅,用,表示顺接，然后,于是，就,表示顺接，然后,代指长竿,执,者,之,计,俄,老父,但,以,而,遂,而,之,释词,矣,句末语气助词，相当于“了”,你能流畅地翻译课文吗？,鲁国有个拿着长竹竿进入城门的人，起初竖着拿着它，不能进入，横着拿着它也不能进入，（他）想不出别的办法来了。一会儿，有一位老人来了，说：“我并不是聪明的人，只是见过的事面很多了，（你）为什么不用锯从中间截断然后进入呢？”（那个人）于是依照（老人的话）就截断了它。,挑战：,学法小贴士,学会直译，抓住关键的字词，力求字字有着落。,虚词积累,虚词：虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。,例如：之、乎者、也、而、其、以、矣-,文中出现的重要虚词：,入城门者：,初竖执之,遂依而截之,之,而,以锯中截而入,遂依而截之,以锯中截而入：,-的人,它，代指长竿,表示顺接，然后,用,四、深入课文，分析人物,再读课文，你认为文中的鲁人和老者分别是什么样的人？从他们身上你学到了什么道理？,1.应寻求解决问题的最佳方案，必须打破思维定势的束缚；2.多想才能出智慧；3.轻信盲从是可悲的。,1.好为人师要不得；2.自作聪明者戒；3.经验主义者行不通。,鲁人,老者,试解析鲁人和老者的性格以及从他们身上悟出的道理。,才艺展示,五、角色表演，深化主旨,这则寓言通过一位鲁人执竿入城的故事，告诉我们一个道理：凡事都要多动脑子，想出解决问题的办法,而不能动不动就去问别人。能主动帮助人是对的，但不能好为人师，反而坏事。,
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