职业目标定位与决策PPT课件

培训七职业目标的定位和决定、职业概念？ 职业：职责、职业、行业、事业有三个阶段的意义，一个有工作，二个有收入，三个在时间上有连续性。 复习上次课的知识，职业对人生有重要的意义吗？ 职业对人生有重要意义，它影响着人们的生活质量、收益、前景、社会地位、家庭生活。 人们在选择职业类型时，不仅要考虑个人职业发展的意志，还要考虑时代前进的步伐。 职业的特征是？ 1、时代性：职业随着社会分工的产生而出现，随着社会分工的发展而变迁，在社会的推进下，产生了新的职业，旧的职业退出，有随着时代而受欢迎的职业。 2、经济性、连续性：经济性是指人们在职业活动中获得报酬，连续性是指人们长时间持续某项活动，通过这个活动稳定地获得一定的经济报酬，这个活动被视为职业活动。 3、知识性、技术性：从事某一职业需要比较稳固的专业知识和技术水平。 4、规范性：职业活动必须遵守国家法律法规，遵守职业规范，受到职业规范的制约。 复习上次课的知识，探索职业世界的方法是？ 1、形成自己期望的职业库的方法：从职业信息浩如烟海确认自己的职业搜索范围，根据个人的兴趣、性格、特长、兴趣、职业价值观等从职业信息中筛选出自己的职业岗位，形成自己的职业库。 2、行业分类和职业分类的方法：以一定的规则、标准和方法，根据职业性质和特征，对一般特征和本质特征相同或相似的社会职业进行分类，统一归纳为一定的分类体系。 3、从近到远：远近是信息和探险家之间的距离，近的信息比较丰富，远的信息需要投入很多人与环境的交流来获取。 4、职业人物采访的方法：职业人物采访是采访住在自己感兴趣的职业中的人物。 复习上次的课程知识，掌握正确的目标设定方法，为自己的一生发展设定长期目标和短期目标，制定相应的行动计划，解释重大问题上常用的决策风格，掌握计划型决策方法。 这次的课程目标、训练七职业目标的定位和决策、导入活动、理论知识、课程训练、思考和解答、一、导入活动，P74在美国人、法国人、犹太人在孤岛上三年的情况下导入教室，使学生们积极地思考职业目标的定位和决策，引起学生们的兴趣。 案例评论，什么样的选择决定着什么样的生活，今天的生活是由我们的选择决定的，今天的我们的选择是3年后决定着我们的生活，我们要做职业目标的定位和决定，选择最新的信息，理解最新的趋势，更好地创造自己的未来一、择业原则和方法、二、理论知识、一、爱好倾向定位人的爱好在职业活动中起着非常重要的作用，在择业时应该考虑自己的爱好，进行科学职业选择。 2、能力倾向定位根据能力倾向分析自己的职业选择，思考自己在各种工作中需要的能力状况。 3、性格倾向对职业有不同的特征，对员工的性格特征也有不同的要求，正确地判断自己的性格特征，并在此基础上确定自己的职业选择。 4、价值观的倾向就像一个人在追求自己的价值观的实现一样，他选择了最能发挥自己特长的职业，一个人追求的是各自的利益，他在选择职业时，优先考虑职业的地位和经济收入。 二、职业目标的制定，(一)目标设定原则目标设定是基于自我觉醒，对自己未来职业生活的初步概念，在进行职业目标设定时，遵循SMART原则。 1、s (特定)具体、明确。 必须用具体的语言明确说明应该达成的行动标准。WWho、what、where、when、which、why.2、m (测量)可定量测量的需要回答6个。 我们需要一组数据来衡量是否达到目标。 3、A(Attainable )到达，过期。 也就是说，设定的目标必须是有挑战性的，能达成的。 4、R(Relevant )有关联，有意义。 设定的目标不仅有现实性，还必须与你的实际情况相关联。 5、t (时间绑定)有时间限制。 设定的目标必须是时限性的，能在规定的时间内达成。 (2)职业目标设定的方法，在设定职业生涯目标时采用时分法，可以将目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。 短期目标短期目标通常是指1年到2年以内的目标，目标有具体化、现实化、可操作化。 遵循中期目标。 中期目标中期目标时间以3年到5年为期限。 符合长期目标，结合自己的职业、企业环境制定目标。 长期目标的长期目标时间在5年以上。 目标是挑战性的，结合社会发展的需要，非常符合自己的价值观，以改造环境为目标。 人生目标人生目标时间为40年左右。 人生目标是人生的最高目标，各阶段的目标服从人生目标。 丁岭在1966年提出了人们的决策模型有以下类型。 1、痛苦的挣扎型(agonizing )花了很多时间和精力收集信息，虽然反复比较，但却迟迟没有做出决定。 经常说“想法不定”。 2、冲动型在遇到最初的选择时，不考虑其他的选择，先决定，之后再考虑。 3、直接型(intuitive )是以直观感觉为决定的基础，通常不能说出任何理由，我觉得这个很好。 4、拖延型(delaying )的习惯是对问题的思考和行动推迟，“两天后再考虑”是他们的口头禅，拖延型的人暗中抱有“事情几天后自动解决”的希望。 三、职业决策类型，丁岭提倡1966年，在人们的决策模式中，5、宿命型(fatalistive )花自身不负责，对命运留下“该怎么办”，有怨恨天尤人的类型。 6、合规(compliant )不是独立决定，而是倾向于遵从别人的计划，“觉得他们好就好”的情况较多。 7、麻痹型(paralytic )的内心深处总是蒙着“一想就害怕”的影子。 8、确认计划类型1决定2收集确认所有选择3相关信息4评价信息5选择6行动7决定及其结果3、职业决定类型4、职业决定方法、(一)职业决定的5w提问法1、whaoareyou？ 我深刻反省自己是谁，全面评价自己的学历、专业、兴趣、动机、能力、特长、技能等。 2、whatdoyouwant？ 你想做什么？ 检查自己职业发展心理的趋势，指出职业发展方向，每个人兴趣的发展在各阶段都不同，随着个人经验的增加而调整。 3、whatcanyoudo？ 能做什么？ 全面总结自己的能力和潜力，重点认识自己的结构、学习能力、兴趣、沟通能力。 4、whatcansupportyou？ 环境会支持我，还会允许我什么？ 人的主观方面包括同事关系、指导态度和亲戚关系。 5、whatcanyoubeintheend？ 为什么我？ 形成职业计划的自我定位、职业选择、职业目标、职业计划书。 四、职业生涯的确定方法，(一) SWOT分析法S:strength优秀W:weakness劣势O:opportunity机会T:threat威胁，SWOT分析：即情况分析，与研究对象密切相关的各种主要内部优势、劣势、机会和威胁以矩阵形式排列，使用系统分析的思想，将各种要素匹配分析，由此得到一系列相应的结论，得出正确的确定性。四、职业生活的决定方法、求职者在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤： 1、评价自己的优点和缺点，是纠正你经常犯的错误，提高技能的努力；二是放弃你不擅长的、技能要求高的职业。 2 .找到自己的职业机会和威胁不同的行业，将面对各自的外部机会和威胁，列出自己关心的23个行业，认真地评价这些行业面临的机会和威胁。 3、大纲列举了自己今后五年的职业目标，列举了你从学校毕业五年中最想实现的45个职业目标，说在这些目标中，能发挥自己的特长和