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文档简介

检查装置的气密性,学习目标,通过回顾检测简单装置气密性检测方法（1）培养学生严谨规范答题的能力（2）总结归纳气密性检查原理,方法.通过巩固及拓展练习加深对气密性基本原理方法的理解与应用.通过对各种类型题的练习进一步体验气密性检测方法的做题思路.,基础回顾一,准确简炼的语言叙述:检验装置气密性的方法,检验装置的气密性分析以下答案是否正确：1.微热锥形瓶,若烧杯中的导管末端的气泡产生,停止加热,有水柱形成,说明.2、关闭弹簧夹，打开分液漏斗的活塞，若一段时间后水不再流下，说明装置气密性良好；3、关闭弹簧夹，往漏斗中加水，若一段时间后水不再流下，说明装置气密性良好；,基础回顾二,准确简炼的语言叙述:检验装置气密性的方法,关闭止水夹,向长颈漏斗中加水至形成一段液注,静置一段时间,若高度差不变,说明装置的气密性良好,归纳总结:装置气密性检查,答题思路：,增压方法:,密封增压现象结论,(1)加热法(2)注水法,常见方法长颈漏斗,巩固练习:装置的气密性如何检验?,加热法:关闭分液漏斗的活塞,将右端用一导管连接并将末端入水注水法:将装置右端与橡皮管连接并用止水夹夹住,打开分液漏斗活塞向里加水至不再流下,静置,液柱高度不变,气密性检查:走近2014高考,关闭两端活塞，向装置B中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液注,若液柱高度保持不变,证明.,反思：月号练习题（）,变式练习一,巩固变式练习二,步步高大一轮P428T,答题模板,密封变压现象结论,题22思维导引,本实验的目的是什么？用方程式表达反应的原理（通读全题）浸液棉花的作用？书写陌生氧化还原反应离子方程式的思路三位同学的实验结论能否达到实验目的？理由如何？,规范：排除装置中的空气，防止氧气干扰实验,题,锥形瓶中发生了哪些反应？所有反应是否都一定能发生？溶液中存在的金属离子有哪些可能？选择最少种数试剂证明该方案的实验结果能否达到实验目的
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