数学人教版六年级下册圆柱的体积.ppt_第1页
数学人教版六年级下册圆柱的体积.ppt_第2页
数学人教版六年级下册圆柱的体积.ppt_第3页
数学人教版六年级下册圆柱的体积.ppt_第4页
数学人教版六年级下册圆柱的体积.ppt_第5页
已阅读5页，还剩32页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

圆柱的体积,人教版六年级数学下册P25,复习导入,1、什么是物体的体积？,2、如何求长方体和正方体的体积？,下面长方体、正方体和圆柱的底面积都相等，高也相等,想一想：,1.长方体和正方体的体积相等吗？为什么？2.猜一猜，圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗？用什么办法验证呢？,圆的面积公式推导过程:,r,r,S=rr=,S=,圆的面积公式推导过程:,活动要求：,1.小组结合用学具拼一拼;2.观察拼成近似的长方体和原圆柱体的关系,回答讨论题：,（1）拼成的近似的长方体与原来的圆柱比较，他们的体积是否相等？,（2）它的底面积变了吗？如果没变这个长方体的底面积等于圆柱的（）。,（3）它的高变了吗？如果没变，高等于圆柱（）。,高,结论：圆柱体通过切拼，圆柱体转化成近似的体。这个长方体的底面积等于圆柱的，高等于圆柱体的。因为长方体的体积等于底面积乘上高，所以圆柱体的体积等于用字母表示为。,实验与探索,长方,底面积,高,底面积乘高,V=sh,把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。,V=sh,直柱体的体积,=底面积高,小组活动,怎样计算圆柱体的体积?求圆柱体的体积必须知道哪些条件?,1.填表。,15,3,40,4,尝试练习,尝试练习,2.一根圆柱形钢材，横截面的面积是50平方厘米，长是2米。它的体积是多少？,V=sh,V=兀（d2）h,2,讨论,S和h求V？,r和h求V？,d和h求V？,C和h求V？,V=兀(C兀2）h,2,先求S再求V,先求r再求S然后求V,先求r再求S然后求V,126,快乐列式,(求圆柱的体积),强化训练,1、把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的（），它的底面积等于圆柱的（），高就是（）的高，因为长方体的体积等于底面积乘高，所以圆柱的体积等于（）乘（），用字母表示是（）。,2、圆柱底面半径为r厘米，高为h厘米，体积v=（）立方厘米,轻松填写,努力吧！,一.我是小法官:,.正方体、长方体、圆柱体的底面积和高相等,他们体积也相等。(),.长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来。计算(),3.圆柱体的底面积越大，它的体积越大。(),4.圆柱体的高越长，它的体积越大。(),5.如果圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,体积也扩大2倍.(),二填空,1.一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（）。2.一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材，长是2米，它的体积是（）立方厘米。,拓展延伸,把一根圆柱形木材横截成2段，表面积增加16平方厘米，它的,多少立方厘米？,底面积是多少平方厘米？如果这根木材长2.5米，它的体积是,你收获了什么？,小结,1.,V=兀(d
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论