《蟋蟀的住宅》可用PPT课件_第1页
《蟋蟀的住宅》可用PPT课件_第2页
《蟋蟀的住宅》可用PPT课件_第3页
《蟋蟀的住宅》可用PPT课件_第4页
《蟋蟀的住宅》可用PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,法布尔,蟋蟀的住宅,在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。,学习目标有感情地朗读课文,读懂蟋蟀“住宅”的特点以及修建的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神。,自学提示1、默读课文26段,用关键词句概括蟋蟀的住宅有哪些特点?2、思考并说一说蟋蟀的住宅是怎样建成的?,在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。,在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。,这座住宅可以算是伟大的工程了!,真,前足:扒,后足:踏,锯:推、铺,钳子:搬,蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。,这座住宅可以算是伟大的工程了!,真,腿脚细弱非上品,红钳赤爪虫之王。,学了课文怎样评价这位设计师、工程师?如:蟋蟀真是个高明的设计师!蟋蟀真是个,竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,俩个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。,童趣,沈复,童趣沈复余忆童稚zh时,能张目对日,明察秋毫,见藐mio小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。余常于土墙凹o凸t处,花台小草丛杂处,蹲dn其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾l凸者为壑h,神游其中,怡然自得。,余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。,我,回忆,时候,童年,看见,看得清最细微的东西,睁大眼睛,直视太阳,细小,的,事物,一定,仔细,观察,它的,所以,时常,事物之外,的,乐趣,我回忆起自己在童年时,能睁大眼睛直视太阳,能看清秋天鸟儿重新生出来的非常细的羽毛,见到细小的东西一定仔细观察它的纹理,因此常常有超出事物本身的乐趣。,余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲,在地方杂草丛生,林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,,石块、土块突出山丘低陷山沟,神游其中,怡然自得。,其身,使与台齐:定神细视,以丛草为,指自己身体让一样高聚精会神仔细看把当作,代山林愉快满足,我常在土墙凹凸不平的地方,花台旁小草丛生的地方,蹲下身来,让身子和花台一样高;聚精会神地仔细观察,把草丛看作树林,把虫蚁看作野兽,把凸起的土块看作山丘,把凹下的地方看作山谷,我便在其中安闲自在地神游。,童趣沈复余忆童稚zh时,能张目对日,明察秋毫,见藐mio小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。余常于土墙凹o凸t处,花台小草丛杂处,蹲dn其身,使与台齐;定神细视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论