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610的认识和加减法,8和9,读一读这些数。,一、复习旧知,5,0,6,3,7,4,1,2,1.一共有几个数？,2.从左数第5个数是几？,3.右边5个数都是几？,0,1,2,3,4,5,6,7,按要求说一说。,请帮它们按顺序排好队。,还可以怎样排？,7的后面是几呢？,你看到了什么？,请你数一数，它们的数量各是多少？,数一数，你身边有数量是8的事物吗？,热爱自然保护环境,二、探究新知,二、探究新知,有7个珠子，,添上1是（）。,有8个珠子，,添上1是（）。,8,9,二、探究新知,(),(),二、探究新知,8的前面是（）。,8的后面是（）。,8的相邻数是（）和（）。,7,9,7,9,看着尺子图，还能想到什么?,7,8,二、探究新知,数一数，比一比。,1.填一填。,7,5,5,6,3,8,7,三、知识运用,2,1,3,7,4,8,9,1,9,()()()(),2.比一比，填一填。,9,8,7,6,()()()(),8,5,3,2,3.两根同样长的彩带，第一根用去8米，第二根用去9米。哪根彩带剩下的长？,答：第一根彩带剩下的长。,三、知识运用,四、布
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