几种表现手法的辨析

.常见的表现手法：(或表现方法，表现技术)，表现手法是什么？ 也称为表现方法(或表现技术)，给整个文章或部分留下强烈的印象，感染读者艺术效果的手段和方法可以看作是表现方法。 对比手法、衬托手法、伏卧笔、照应、欲扬先抑制、象征、说话志、借景抒情、悬疑、动态结合、正面描写、侧面描写等，海燕这篇文章唱的是海燕，为什么要写海鸥、海鸭、企鹅？ 写海鸥、鸭、企鹅的目的是形成明确的对比，突出燕子的勇敢。 1、对比、对比是一种手段，将具有明显差异、矛盾、对立的双方放在一起进行比较。 纵横比也可以是纵横比。 解答的想法：和()的对比，强调()的()。练习读了一次话回答，作者写了自己种太阳花的经验，这样写有什么作用？ 这朵花(玉簪花)的生命力非常强，喜欢各种各样的东西，总是活着。 我喜欢花，但没有时间装饰花。 因为知道，不能让名花居留，只点花草。 某种太阳花也被称为“不死”，开始变得五颜六色，夹杂在草间美丽。 种了几次，也没成功。 “死得不能死了。 ”。我们经常这样自嘲。 玉簪花不同，没照顾过要人，只是自己很繁荣。 回答：通过与太阳花的对比，强调玉发夹花的生命力的强度。练习一练2 :很多少女般的美丽湖干涸了她的青春，很多弦般的小河失去了她的小夜曲，很多浪子般的内陆河埋葬了最后的徘徊。 只有你(大河)还在奔流，还在奔流，还在追求你不朽的抱负。 “湖干了青春，小河失去了她的夜曲，内陆河被埋葬成了最后的徘徊”这句话对描写大河起了什么样的作用，通过与湖、小河、内陆川的对比，强调了大河所要求的坚固性。2 .为了突出主要的东西，要突出类似的、相反的、有差别的、有密切关联的东西这种“突出月”的手法。 在文本爱莲说中，“菊”和“莲”构成了关系，“莲”和“牡丹”构成了关系。 答案金钥：正衬里的性质虽然不及主体性，但比较接近。 反复具有与比较类似的作用。正衬、逆衬、正衬vs逆衬、差异：1.对比的双方只是相反的东西，对比的双方是同类的东西(例如颜色、特征、质量等相同)2.对比的目的是强调两者的差异，同时更好突出的目的是为了强调主要的东西，首先描绘与其相关的次要的东西。 更加强调了主要东西的特征。 3 .比较只能用于全文，只用于一段或几段。 3 .伏线，照应a，伏线，实际上暗示着即将发生的事件，为故事的发展做铺垫。 埋伏后，后面一定要照应。 就像故乡，“我”回到故乡时，妈妈说“有闰土。 他每次来我家，总是问你，想见你。 我通知了他你到家的日子。 他可能马上就来了。 ”这是伏笔，不仅明确了闰土和“我”的关系，还暗示“我”和闰土见面，以后闰土的出场很自然。b、照应是文章前后的关怀照应。 方式主要有与伏线的照应、与开头和主题的照应、反复照应等。 照应好，文章结构致密，主题更加鲜明。背影一句中“背影”四次，三次像写“泪”一样，反复照应，感情表现一次强烈，眼泪表现儿子的感情和背影的感动，这篇文章是情和泪的结晶.埋伏笔在主要故事出现之前，暗示的细节一般是秘密作用：在文章中发挥筋垫的作用，使筋的发展更自然。 能总结一下埋伏笔的手法的特征和作用吗？从此，严格的监生病，一天都像一天一样沉重，没有好转。 一到中秋节，医生就不吃药了，管理庄的家人被村里叫来，病得三天也说不出话来。 晚上推房间的人，在桌子上开着灯的严格的监生喉咙里，有痰出来，声音出来，不能屏住呼吸。 把手伸出床单，伸出两个手指，大侄子靠近，“二叔叔！ 你不是还没见过两个人的亲人吗？ ”“好的。” 他摇了摇头。 两个侄子走过来说：“两个叔叔！ 那里不是有两根银，是不是让你理解？ ”“好的。” 他睁圆了眼睛，猛地摇着头，指得越来越紧。 奶奶抱着儿子的插座说。 “老公因为叔叔两个人不在身边，我觉得很担心。” 他听了这话，闭上眼睛摇了摇头。 那只手只是一动不动。 赵先生慌忙擦着眼泪，走近道：“老公！ 和别人说的没有关系。 只有我知道你的意思！ 你在那盏灯上点亮的是两根茎的灯芯草，担心，可能耗了油。现在我只拿了茎。 “完了，赶去捡茎的每个人都看着严格的监生，点了点头，举手，爬上去喘不过气来。 - 儒林外史，从此，严格监生的病，一天就像一天，什么也没有发生。 一到中秋节，医生就不吃药了，管理庄的家人被村里叫来，病得三天也说不出话来。 晚上推房间的人，在桌子上开着灯的严格监生的喉咙里，有痰出来，有声音，不能屏住呼吸。 把手伸出床单，伸出两个手指，大侄子靠近，“二叔叔！ 你不是还没见过两个人的亲人吗？ ”“好的。” 他摇了摇头。 两个侄子走过来说：“两个叔叔！ 那里不是有两根银，是不是让你理解？ ”“好的。” 他睁圆了眼睛，猛地摇着头，指得越来越紧。 奶奶抱着儿子的插座说。 “老公因为叔叔两个人不在身边，我觉得很担心。” 他听了这话，闭上眼睛摇了摇头。 那只手只是一动不动。 赵先生慌慌张张地擦了擦眼泪，走近道：“老爷！ 和别人说的没有关系。 只有我知道你的意思！ 你那盏灯点亮的是两根茎的灯芯草，担心，可能耗了油。现在我只拿了茎。 “完了，赶紧去捡茎的每个人都看着严格的监生，点了点头，低下了手，爬上去喘不过气来。4.首先想抑制“扬”的意思是夸奖、举起。 “抑制”是指按下、下降。 抑扬是人物的描写技术。 称赞被描写的对象，指出缺点和不足，想突出被描绘的对象的优点。 可以反过来。 有先扬后抑扬和先扬(也称为先扬先抑扬和先扬)的区别。 抑扬顿挫的先抑制是指作者想夸奖某个人，但不从夸奖开始落笔，先按下，从反对的贬低开始落笔。 想抑制抑扬顿挫恰恰相反。 抑扬顿挫表示：“用这种方法，改变情节，形成波澜起伏，形成鲜明的对比，给读者在阅读过程中有一种恍然大悟的感觉，容易留下比较深刻的印象。“想先抑制”的方法是从百草园到三味书屋年的作者在冬天可以在百草园捕鸟，强调百草园是“我”的乐园，先写冬天的百草园是无味的，先抑制，使值得称赞的百草园看起来更有趣。4 .象征通过事物之间的一定联系，利用某种具体的事物形象来表达某种抽象的概念、思想、感情。象征着能委婉地表达不简单或者不能直接说出来的思想感情，把“抽象”作为“具体的”，大大增强作品的艺术表现力和感染力。 象征性的手法常常着眼于全文。像芦花荡一样“敢于钻的芦苇”象征着芦苇的顽固、直立、不屈不挠，象征着华北军民在抗战时不屈不挠、努力向上的精神和意志。 就像高尔基的散文诗海燕一样，用象征性的方法构思全文，给傲慢飞翔的海燕赋予了革命先驱者的象征意义，使作品的意义更加深刻。5.托物言志把个人的“志”依赖于某个具体的“物”。 作者个人的“志”，由于这个具体的“物”，更完美、更充分、更有感染力。 例如“松、竹、梅”岁寒三友，代表高洁的志向上常用的“土”是表达谦虚感情的“蜡烛”，常用来歌颂无私的献身精神。 “托”借，假托的意思可以描绘志、趣、理想、追求、物表现志。 通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)。 作者借莲的形象不仰慕自己的名利，净化自己的良好训练和感情。 像爱莲说一样阅览室不错，表达了作者对高尚情操的追求。6 .借景抒情的情景和某客观事物感受到的时候，把自己想表现的感情和表现的思想寓居在这个情景中，用描写这个情景来抒情的抒情方法叫做借景和借物抒情。 就像白居易的“野火无穷，春风吹又生”一样，通过“原上草”的顽强抗争，无法充分表现自然规律。 例如，“仰望月亮，低头思考故乡。 “春风和绿江南岸，月亮什么时候跟着我？” “陋室铭，小石潭记，醉翁亭记，与朱元思书，岳阳楼记，7 .设定悬疑是一种在文章中很好奇，很难马上知道内容的情景。 它包括场面、故事、贯穿全文的具体内容、人物在某一时刻的表情描写等。 悬疑的主要作用是发展文章的情节以吸引读者。 比如孔乙己结束后，孔乙己的命运如何，给读者也留下了悬念。 悬疑可以放在开头，设置在能得到魅力效果的中间，能发挥上启下的过渡作用的最后的话，就能得到语言用尽没有意义的效果。8 .动作与“蝉噪音林安静，鸟鸣山更安静”相结合。 安静的动作更加显示了山林的安静。 “泉水猛打石头，泸声好鸟叫，嘤嘤作韵。 蝉一遍又一遍地安静下来，更加显示了山林的安静。 争夺“以负势竞争，互相檐下”的高直示，千百成峰静态动态，把群山写得栩栩如生。9 .正面描绘对作品中的人物、事件、环境进行了直接具体而生动的形象的描绘和描绘，也可以理解为“写实”。 “水都是青的，千丈见底。 ”。用亲笔誊写。 “沉重的岩石重叠在一起，遮住了阳光。 ”直接写下山的高度。 侧面描写通过描绘对象周围的人事场面，反映出被描绘的主要对象，也可以理解为“虚书”“游鱼细石，直视没有障碍”。 正面写一条游泳的鱼，侧面水汪汪的清澈。 “从非亭深夜中分，看不到SQL月。 ”在侧面写下山高险峻的地方。 口技一句为什么要写观众的表情和表情？通过描写观众(观众)，来衬托出出口技术人员的本领。 侧面描写不是比较，而是对别人主体的反应。对比是一种手段，将有明显差异、矛盾、对立的双方放在一起进行比较。 正衬的性质虽然不如主体，但比较接近。 反复和对比像埋伏笔在主要肌肉出现之前，暗示的细节一般是秘密的。 首先想抑制-首先抑制之后赞扬描绘对象，比较上下文，强调写的对象，受到了意想不到的感染效果。象征-利用某一具体事物的外在特征，寓居某一深刻的思想，或表现某一具有特殊意义的区分。艺术手法、表现方式、构造形式、修辞手法