古诗鉴赏中的情与景关系PPT精选文档

1、周考题复习，浪漫之子吴越东风来自越东风，江南路，草青为春。倚着危楼，绣帘开始卷起来，扇边的寒冷减少了，竹外的花也明亮了。看西湖和画船。水很轻，水流顺畅。嬉闹的同伴，两只手，醉醺醺地回到别浦，曲干南云。有些人担心，就像大海和山是不同的。他们抬起头，感到悲伤。梦见旧园池亭，滚滚尘埃。然而，我一直在疯狂地喝酒和唱歌。我想摆脱我的仇恨，变得更加迷人。只是皱皱眉头，轻弹手指。黄昏后天气很冷。请从情感和风景的角度对这个单词的第一段做一个简短的欣赏。指出手法分析手法表达的情感该词上篇写在快乐的场景中写出悲伤的情感，场景交融。(2)绿争春写的是春天的活力，看西湖写的是人的活泼和快乐，(2)通过对风景的深入细致的描写，委婉地传达了诗人内心深处的深切哀愁，表达了诗人对忘却痛苦、过着醉生梦死生活的统治者的无奈之情。(2分)，3分，高考诗歌鉴赏专题复习，古诗鉴赏中情感与景物的关系，4分，目标展示，1分。正确理解抒情诗创作中情感与景物的关系。掌握欣赏理念，学习欣赏方法。3.通过练习总结方法，建立思维模型。解读考试大纲，2018年考试大纲：欣赏和评价(1)文学作品的形象、语言和表达技巧的欣赏(2)文章的思想内容和作者的观点和态度的评价，6，在过去的三年里，在高考语文试卷中，试题频繁出现，考查情感和风景的关系。例如，17年天津卷太湖恬亭中的“窦”和“臧”两个字，王安石的第二联描绘的是什么样的图画山东卷早上五盘岭中的岑参的江蕙梁娅窦，日月群峰赞生动传神，所写的特色鲜明。请简要分析一下。江苏卷秋兴陆游略述端环节的表达效果北京卷晓行巴峡王维也叙峡。晓行巴峡在使用图像和表达情感方面与下面的诗句有什么不同？请把这些诗句结合起来，做一个具体的分析。”(1)三个角度：观察角度：远近仰角感知角度，视觉角度，味觉角度，触觉角度，听觉角度，嗅觉角度(联觉)描绘角度，形状角度，声音角度，颜色角度和潜力角度(2)四种组合：静态和动态组合，虚拟和实际组合，正面组合，点和面组合(3)六种技术：线描，细致渲染，织锦(图像叠加)，对比和衬托(4)六种修辞：隐喻，拟人，夸张，双关，联觉情景交融(也称情景共情)通过情景形成四种内在的情感联系：以喜写忧，以写乐写忧-(对照)以喜写写乐，以悲写忧-(正确对照)；情感和场景组合的相关术语；9.常见问题：1。形象(意境)2。感觉和场景的关系3。功能10。首先，意象(意境)问答步骤1，抓住意象2，再现画面(用什么方法来写场景)3，指出意境、氛围或氛围所创造的景物特征一般用两个双音节词(安静、凄凉、生气勃勃、孤独凄凉、雄浑壮丽、抑郁悲凉、和谐宁静、开阔荒凉、崇高辽阔)4，分析所表达的思想感情。读下面的诗歌，然后回答问题。北宋游月碑成号在贝约大堤上盘旋了四次，北面有一个100英尺的平台。随着秋天的天气，一切都变了，晚上还会有一瓶聊天酒。水心的云彩和阴影在悠闲地拍照，而(1)诗人写下了一百英尺高的平台，美丽的月光，树木和泉水，(1)点，(2)创造了一个安静和优雅(或安静，安静等)(1点)的意境，(3)表达了诗人的从容(或宁静，舒适)，淡泊的心境，不计得失。(2分)、14分、2分、情境关系式回答步骤、1分、清晰手法(情感与场景的关系)2分、列举景物(意象)3分、这些景物共同营造的氛围(氛围、意境)4分、表达作者的感情15分、春秦乡愁周浦(1分)一个希望消失的郊区(2分)、水镜郢周邦元村。牛和马释放出更多的春草，原始的田野犁过古老的纪念碑。乌云和白雪覆盖的苍山姗姗来迟，烟雾伴随着夕阳和树木。我不忍心在黄沙路上看着秦源走了几英里。注 1。周普：这个词太简单了，来自唐朝。(2)驱除灵魂；这里被描述为极度悲伤。(3):渭水的一条支流，位于今天陕西省中部，属于秦。扭来扭去。请你从情景关系的角度来分析这首诗好吗？(4点16分)春天，望着荒芜的郊区，望着水镜蜿蜒绕过遥远的村庄，无限的悲伤从他的胸中升起。大量的牛和马被放牧，导致原始土地上的春草枯竭，田地被耕翻，古代遗迹被发现。积雪覆盖的山脉在黄昏时变得更加无边无际，夕阳伴随着云彩和烟雾，使得森林更加黑暗。走了几英里，仍然有大片黄沙。想象秦朝的繁荣真的很痛苦。这首诗通过水镜、春草、古碑、苍山、万阳、绿树、黄沙等苍凉、苍凉、没落的景色，运用了触景生情的手法(2分)来表达一个人的乡愁和忧伤(落寞)。(1分)，18分，3分，动作类，19分，3分，动作类，读下面的歌诗，然后回答问题。东坡苏轼雨洗东坡月色清，市井人尽野人行。不要认为你喜欢你员工的声音是真的。【注】这首诗是苏轼贬谪黄州时写的。东坡是苏轼在黄州的居所和修行地。(2)罗路的确是：有许多山和巨石。(1)第一句在整首诗中扮演什么角色？请简单地欣赏一下。(3点)20分，雨点纷纷落下，把东坡洗得很干净，月亮的亮度变得清晰了。城里的人已经走了，只有山野的中国人在这里散步。不要放弃这些像城市一样平坦的崎岖斜坡。我只是喜欢拐杖响亮清晰的声音。第一句是整首诗的铺垫，描绘了雨后东坡月夜的画面，(1)营造了清静的氛围，(1)反映了作者心灵的精神境界明彻。(1分)，22分，转移训练：读下面的诗，然后回答问题。(绵阳第一诊所)浣溪沙朱敦儒(宋代)(1)雨是湿的，香还在燃烧，碧溪桥外的燕泥是冷的。太阳独自生长和倾斜。在这个时期的开始，新杏花没有变酸。蒋南春和谁去见！【注】朱敦儒(1081-1159)，洛阳人，“杜南”一词源于他生活在长江以南的时候。(2)鞘：竹笋壳。古人认为“诗不是关于感觉和风景”请从“情感”和“风景”的关系来欣赏这个词。(6点)23分，清明时节的雨落在祭拜后留下的香纸钱上，桥下的溪水碧绿，燕子在桥外湿泥中筑巢。白色越来越长，独自靠在栏杆上。刚从树皮上退下来的竹子发出一种淡绿色。刚刚落