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文档简介

三字经、tu昔仲尼、师项樯。 古圣贤还在勤奋地学习。 以前，孔子非常喜欢学习。 吕国有个叫项樯的神童，孔子向他学习。 孔子这样伟大的圣人，并不忘记勤奋，更何况我们普通人呢？“启示”孔子曾和长弘拜师学礼，拜师学曲的老子，学习人生哲学。 孔子曾经说过“三人一起同行，其中一定有一人值得我向他学习”。 读赵中令、吕论。 他工作勤奋。 宋代赵中令赵普，他的官员已经完成了中书令，每天还没有拿到论语就读，忘记了自己已经成为高官的勤奋学习。 “启示”人的学问是永恒的，一个人的努力和奋斗是不会半途而废的。 年纪大了，要继续学习到一个人死。 削蒲编、竹简。 他没有书，而且在学习。 【说明】西汉时路温舒把文字抄写成蒲草读。 公孙弘把春天和秋天刻在竹树桩上。 他们俩都很穷，买不了书，但是忘不了勤奋的学习。 启示路温舒和公孙弘两个古人，没有书就把书抄在蒲草上或刻在竹子上学习，我们今天能印出美丽的书，学习条件和环境这么好，要更加努力地学习。 头悬垂，刺伤。 他不教，自己勤奋。 【说明】晋朝孙敬为了不打瞌睡，把自己的头发接在阁楼上读书。 战国时代苏秦读书累的时候，用锥子扎大腿，不被别人催促，勤奋地学习。 “启示”要成为有学问的人必须有意识地努力学习。 谁也没有代替追求知识，只能靠自己的努力学习。 现在我们有父母和老师的关心和教导，应该更好地学习。 nng如囊萤，如映雪。 chu家穷也不停止学习。 【说明】晋朝人车胤，把萤火虫放入丝袋里作为照明读书。 孙康利用雪光看书。 他们俩家虽然穷，但能在艰苦的条件下继续学习。 “启示”古人的这种学问精神多么令人钦佩，在这种恶劣贫困的情况下，能克服困难，不受外界环境的影响，努力学习。 今天我们有方便舒适的环境，如果不知道珍惜的话真不好意思，就像负面的工资一样，像拐角一样。 虽然很辛苦，但辛苦还是很多。 【说明】汉代朱买臣砍柴维持生活，每天扛柴读书。 隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间学习。 他们在艰苦的环境中也继续读书。 “启示”朱买臣和李密，把柴火一个一个放牛，生活很穷，但能自己学习。 后来成为了优秀的人。 我们有这样好的学习环境，为什么不努力学习呢？ 从前仲尼，师项樯。 古圣贤还在勤奋地学习。 赵中令，读吕论。 他工作勤奋。 蒲编，削竹简。 他没有书，而且在学习。 头吊起来，锥子扎着。 他不教，自己勤奋。 像
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