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文档简介
第六单元碳和碳的氧化物,复习,1、能熟练表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会熟练书写相关反应方程式。2、会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。3、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳,并能建构他们的相互转换关系。,学习目标:,复习方法:比较学习法建构归纳法,最硬,最软的矿物之一,有滑腻感,优良的导电性,切割玻璃、做钻头,铅笔芯、作电极、润滑剂,一、碳单质的物理性质及用途的比较,金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,为什么它们的物理性质差异那么大呢?,思考:,碳原子的排列方式不同,决定,决定,物质的结构物质的性质物质的用途,1、5克的金刚石和5克的石墨组成的物质是(),A、纯净物,B、混合物,B,目标检测,2、下列有关C60的说法正确的是(),它是一种化合物B.它是一种单质,并且它是有C60分子构成的。C.它是一种混合物D.它的相对分子质量是720,B、D,书写档案材料,作燃料,冶炼金属,可燃性,还原性,化学性质不活泼,二、单质碳化学性质及用途的比较,三、二氧化碳和一氧化碳,无色无味气体,固体为干冰,无色无味气体,比空气大,与空气相差不大,能溶于水,难溶于水,只能用向上排空气法收集,只能用排水法收集,既不能燃烧也不能支持燃烧,无,无,H2O+CO2=H2CO3,无,Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3,剧毒,无,作燃料冶炼金属,作气体肥料用于灭火干冰用于人工降雨等,思考一:,CO2和CO的组成元素相同,为什么性质差异这么大呢?,分子的构成不同,有两瓶无色气体,一瓶是一氧化碳,另一瓶是二氧化碳,请用多种方法加以鉴别。,思考二:鉴别两种气体,方法1:用燃着的木条分别伸入两瓶气体中,木条火焰熄灭的,则是二氧化碳;若气体燃烧,发出蓝色火焰的则是一氧化碳。,方法2:往两瓶气体中分别注入澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊的则是二氧化碳;不变浑浊的则是一氧化碳。,方法3:往两瓶气体中分别加入紫色石蕊试液,振荡,紫色石蕊试液变红的则是二氧化碳;试液不变红的则是一氧化碳。,思考三:如何除去CO混有的CO2?,如何除去CO2混有的CO?,通入足量的澄清石灰水,通过灼热的氧化铜,通过灼热的碳层,学生活动:对氢气、碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质进行比较归纳。完成学案中表三。,(四)CO2、O2的实验室制法的比较,大理石、稀盐酸,KMnO4等;双氧水与二氧化锰,固液常温型,固(固)加热型;固液常温型,向上排空气法,向上排空气法或排水法,燃着的木条置于瓶口处,带火星的木条置于瓶口处,澄清石灰水,带火星的木条置于瓶中,实验室制取二氧化碳,一定不需要的仪器是()A试管B锥形瓶C酒精灯D长颈漏斗,C,目标检测,已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水。实验室常用碱石灰和氯化铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置应选择()装置,收集装置应选择()装置。,A,C,目标检测,自主建构:完成学案(五)碳及其化合物之间的转换关系,1、如图,将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的水槽中观察到;原因是。如果将水换成紫色石蕊试液,可以看到;原因是。如果将水换成澄清的石灰水观察到;原因是。,试管内液面上升,二氧化碳能溶于水,管内气压变小,试管内的液面上升、紫色石蕊试液变红,试管内的液面上升、澄清石灰水变浑浊,CO2+H2O=H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,典例赏析:,2某无色气体是中的一种或几种,将该气体依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水,观察到黑色的氧化铜逐渐变红,澄清的石灰水变浑浊,则该气体可能是_、_(最少写两种可能)。,CO,典例赏析:,3、将一定量碳粉放在充满氧气的密闭容器中,在高温条件下充分反应后,无碳粉剩余。对密闭容器中的气体成分猜想明显不合理的是.不合理的理由是。A.只有COB.只有CO2C.CO和O2D.O2和CO2E.只有O2F.你认为上述气体还可能是.,C、E、,典例赏析:,拓展:你能设计实验方案来证明你的猜想吗?,CO和CO2,有氧气剩余时,不可能生成一氧化碳,只能生成二氧化碳气体。,4、下图所示为实验室常用的实验装置:,ABCDEF,水,据此回答下列问题:(1)实验室用锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气,应选用的发生装置是(填序号,下同),收集装置是;(2)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,此外也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为,应选用的发生装置是,收集装是;(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果(填“有”或“没有”)明显影响。,B,C或E,A,D,防止CO2溶于水影响实验结果,没有,目标检测A、B为两种无色纯净气体,C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时,甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的
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