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3.统计与概率，整理与评论，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l，1。复习和整理，明确特点，(1)介绍谈话，揭示话题，1。我们学到了什么统计学和可能性知识？(1)回顾和整理，定义特征，(2)回顾和整理，比较和理解，以及(2)各种统计图表的特征是什么？在什么情况下适合使用？绿色幼儿园中小学教育网。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、2、体验过程，深入理解，(1)分工合作，收集整理，1。数据收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一份问卷来了解六年级学生的个人情况吗？问题1。请以小组为单位，根据问卷设计的内容进行分工合作，进行调查统计。除了通过调查问卷收集数据，我们还能通过什么方式收集数据？(1)分工合作，收集整理，绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学教育网http:/cz。问题：请在小组的基础上组织数据，并从中选择一个。(1)分工与合作，收集与整理，问题：1。告诉我你为什么选择这样一个统计图。(2)正确应用和分析数据。2)根据以上统计图表，你得到了什么信息？你怎么想呢？2、体验过程，深入了解，6班(1)统计男女生人数，6班(1)统计男女生人数，6班(1)统计喜爱的运动项目，(2)适当应用，数据分析，2.6班(1)学生的身高和体重如下表所示。问题1。你理解这个统计表中的数据吗？请说点什么。小组讨论，什么数据能代表全班的身高和体重？以上两组数据的平均值是多少？告诉我你是怎么得到它的。(2)数据的适当应用和分析。2.6 (1)班学生的体重如下表所示。如果全班都被编号，并且随机选择了一个学生，那么这个学生的体重有可能是36公斤或更少吗？更有可能是39公斤或以上吗？为什么？绿色幼儿园中小学教育网。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l、绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l，3，家庭作业，家庭作业：第98页练习21问题2，3，4，8，9。绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中等教育网
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