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文档简介

直面困难迎战中考九年级第一次质量检测生物试卷分析,高田初中：陈琳,一、分数段分析,二、试题分析,1、题型：单项选择题、综合题2、检测内容：七年级下册（生物圈中的人）；重点检测内容：血液循环、呼吸全过程、神经系统的组成3、难易程度：适中(重基础）,三、学生得分点,1、呼吸道的组成、功能（选择题1、3）2、血液异常症（选择题4、综合题1）3、与心脏相连的血管（选择题5）4、小肠的结构、功能（选择题9）5、神经调节的基本方式（选择题14）6、视觉异常症（选择题15）7、尿液的形成、尿液异常症（综合题3）,四、教学策略,1、创新教学模式，激发学生学习兴趣（1）、竞赛法（血液的成分、功能竞赛回答）（2）、体验法（呼吸运动）（3）、直观法（人的眼球、耳的结构，利用模型直观认识）2、善于表扬、鼓励，树立学生自信3、注重学法指导，提高学生学习效率（1）、提纲法（课前出示知识提纲）（2）、表格法（血管的类型、功能、特点）（3）、比较法（体循环和肺循环，动植物细胞的结构，动植物体的结构层次4、加强个别辅导，解除学生学习困难5、关注学生动态，拉近师生距离,五、存在问题,1、从分数层面看：尖优人数少，不及格人数太多2、从学生层面看：（1）部分学生对小科目的重视不够，特别是个别尖优生；（2）不及时巩固所学知识；（3）粗心，不看清题意，写错别字，填空题多写漏写；（4）不能理解题意；（5）解题灵活性差；3、从教师层面看：（1）课时紧，教学进度慢；（2）教学手段陈旧；（3）教学缺乏激情,六、改进措施,1、理清知识点，督促背诵2、整合知识，减轻学生记忆负担组织细胞营养物质废物氧气二氧化碳体循环：左心室主动脉各级动脉毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房动脉血变成静脉血肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房静脉血变成动脉血二氧化碳氧气肺泡3、精选练习，
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