六年级数学下册《统计与概率可能性》总复习ppt课件

统计和可能性、1，告诉我你学了什么统计知识？你认为这些统计分别起什么作用？什么是统计？统计是收集、整理、计算和分析数据集的过程。整理和说明数据，统计，数据收集和清理，统计，统计，统计，单统计，双统计，条形统计(单和双)，线路统计(单和双)，风扇统计，统计，平均，中央数，群众数，第9 14届亚运会中中国和韩国的金牌统计、会话、phyll数、国家，第9 14届亚运会中中国金牌情况统计表，会话数、phyllite数、国家，第9 14届亚运会韩国金牌情况统计表，我们学了什么统计图。1，条形统计2，线形统计3，扇形统计，条形统计：可以清楚地知道每个部分的数量，这样比较就容易了。即可从workspace页面中移除物件。折线统计(polyline statistics):您不仅可以看到每个部分的数量多少，还可以看到数量的增减变化。扇形图：可以清楚地看到部分数和总数之间的关系。摘要：统计：一般统计：这里的统计图表示数量是多少。统计地图不仅能反映数量的金额，还能反映数量的增减变化；统计图表仅显示部分和总计之间的关系。条形图、折线图、扇形统计、条形、折线、扇形、6 (1)反调查、收集的数据分类用统计或统计表示如下：6 (2)男生、女生人数统计，6 (1)男生、女生人数占全班人数的比例，要用什么统计呢？6 (1)班男生、女生人数统计：女生45%，男生55%，6 (2)班学生最喜欢的运动项目统计：什么统计反映了6 (2)学生最喜欢的运动项目？答： (双面打印栏统计)，6 (1)全班学生对自己在各年级的综合成绩满意的统计表：6 (2)全班学生对自己在各年级的综合成绩满意的人数变化趋势，用什么统计？a:折线统计，分析：这个问题是对统计图表特征的调查。必须根据每个统计图表的性质及其反映的相关数据回答问题。不仅要从一些肤浅的数据，还要从数据中发现更深的信息。根据上面的统计表，你得到了什么信息？(1)看统计表，可以知道男女6班，全体班数。(2)从扇形统计中可以看出6.1名男女学生的比例。(3)条形图显示，喜欢足球的男生比女生多，喜欢跳绳的女生比男生多，喜欢乒乓球的男生和女生多，等等。(4)线图使6班学生对各年级的综合成绩满意，其中6年级对自己的综合成绩最满意的学生最多。(5)从统计表中可以看出，男生比女生多4人。在条形统计中，这是条形统计。喜欢足球的男生比女生多9人，喜欢跳绳的女生是男生的3倍.2.除了通过问卷调查收集资料外，还能通过什么手段收集资料呢？决定调查方法：现场调查、测量、调查或各种媒体的信息收集3，统计工作的主要步骤是什么？(1)该公司去年一年整体经营状况良好，产量和销售量稳步增长，第四季度增长幅度快，销售量比产量大。2)该公司在今后一段时间内将有良好的发展。(1)A型血28%，b型血24%，占全班8%，A型血40%(2)A型血3360528%=14(人)b型血3360524%=12(人)因为从进货和销售量的差异来看，尺寸为35，39，40岁的模特的鞋剩馀量有点大。(2)下次收货时，建议适当减少35，39，40三种型号的收货数量。1，应选择全校学生班级间活动表示喜欢的游戏类型的分布情况()。2.(四个同学表示体重哪一个更轻。)。表示应选择3，5月份的气温变化()。以选择空白。a .条统计b .线统计c .扇区统计，c，a，b .常用统计，平均中央数，中央数，中央数，中央数，群众数，反映总体平均，反映中等水平，反映大多数集中水平，平均，中央数，中央数a .找出中值和重数。b .计算平均值。不计算，能发现上面两组数据的平均值、中位数和众数之间的大小关系吗？学生们谈论了各自的思维过程和结果。你认为用什么数字表示上述两组数据的一般水平更合适？让学生们谈谈自己的观点，说明原因。平均值、中位数和中位数，第一组数据的平均值(1.40 1.413.1.583) (1 3.3)1.50中数1.52中数1.52第二个数据集的平均值(302 334.483)(2 4.3)=39.6中数为39/39(2)不计算就能发现两个数据集的平均、中数和中数之间的大小关系吗？无需计算即可查找两个数据集的平均值、中间值和中位数之间的大小关系。在第一组数据中，中数和中数相等，平均值小于中数和中数，在第二组数据中，中数和中数相等，平均值大于中数和中数。(3)用什么统计数据表示上述两个数据集的一般级别比较合适？分析：这两个数据集中最大的数据与最小的数据没有太大区别，因此平均值可以反映两个数据集的总体级别。a:用平均值表示比较合适。因为它与此数据集中的每个数据相关。相同点：可以描述所有数据集的“平均水平”要素数。不同：平均值的大小与数据集中的每个数据相关，所有数据的更改都可能导致平均值的更改。容易受到极端值的影响。中值仅与系列中的阵列位置相关。适合于数据中的单个数据发生重大更改的情况。众包是数据集中出现最多的数据。一个数据集的crawood来源可能不止一个，也可能没有！员工薪金情况，(3000 1100 900 800 700) 5=1300(元)，平均含义：少移动几个不相等的数量，不更改合计(和)，使其相等。求平均值的方法：总分=平均值，900，800，中位数：(900 800) 2=850，员工工资状况，员工薪金情况，3000，4000，900，5000，700，400，大、小、中位数不受大小数的影响。平均值反映了整体情况，但容易受大数字或小数字的影响，有时不能真正反映数据的整体情况。平均值的特征：平均值的大小与数据集中的每个数据相关，任何数据的更改都可能引起平均值的变化。一组数据中只有一个数据的平均值。什么是中央数字？中值特征：中值反映数据组的一般情况，不受大数字或小数字的影响。数据集按从中间位置的一个数量(或最小中间数据的平均数量)到最小数据(或最大数据-最小数据)的顺序排序。找到中间数的方法：按顺序，找到中间数，相同数目的数字是偶数，中间数的和除以2。分析数据：(2)平均值与数据集中的每个数据相关，因此容易受到极端数据的影响，为了减少这种影响，在评分时删除1个最高分和1个最低分后计算平均值是合理的。首先，舞蹈女婿要选拔20名好学生、10名5年级学生参加集体舞蹈比赛，选拔10名5班(2)班学生参加集体舞蹈比赛。以下是20名候选人选手的身高情况。(单位：米)，根据1 . 321 . 331 . 441 . 441 . 461 . 461 . 471 . 471 . 481 . 481 . 491 . 501 . 511 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 .计算平均1.475米，接近1.475米的身高比较合适。1 . 321 . 331 . 441 . 441 . 451 . 471 . 471 . 471 . 481 . 481 . 501 . 511 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 .接近1 . 321 . 331 . 441 . 441 . 451 . 461 . 471 . 471 . 481 . 481 . 501 . 511 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 .1 . 321 . 331 . 441 . 441 . 451 . 461 . 471 . 471 . 471 . 481 . 491 . 501 . 511 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521 . 521，身高1.52米的人最多，选择1.52米左右比较合适。众包反映了数据集的集中。上述组数中出现的最多的是1.52，这是此数据组中的很多。众包的含义：数据集中出现的数据最多。2、2、3、3、4、4、5、5、6这个组的数量是多少？群众数：2，3，4，5，2，3，4，5，6，7，9，12这一群人的数目是多少？群众数：不能超过一个。1.32，平均1.475，1 . 451 . 461 . 461 . 471 . 471 . 471 . 481 . 481 . 491 . 501 . 51，1.33，1.44，1.45，1.46，1.46，1.32，平均1.475，中值1.485，1 . 451 . 461 . 461 . 461.461.471.471.481.481.491 . 51，1 . 461 . 471 . 471 . 481 . 481 . 491、1.32、平均1.475、中间数字1.485，1.52、1 . 451 . 461 . 461 . 461 . 471 . 481 . 491 . 501 . 501 . 51、1.461.471.471.481.481，平均1.475，中央数1.485，1.52，(1 . 451 . 461.461.471.471 . 471 . 481 . 481 . 491 . 501 . 501 . 51)，(1 . 461 . 471 . 471，在一次英语口语考试中，20名学生以如下方式得分。7080608070908090809070906080一天内10名工人生产和生产相同部件的部件数是1517141015191716112这一天内10名工人生产的部件的大众数量和中等数量。1 .平均计算使用所有数据，可以充分利用数据提供的信息，在现实生活中使用得更多。但是受到极端的影响。2 .如果特定数据在数据集中重复多次，那么优点是很多人关心，除非受到极端值的影响。3 .中值有时只需很少的计算，无论极值是什么。常识，分析资料，平均值利用所有数据。包含的信息比中间数字或大众数字多。因此，平均值是表示数据集趋势的最常见的统计，当平均值与中位数大致相等时，人们倾向于选择平均值。但是计算有点麻烦，同时容易受到极端数据的侵害。上述三个统计数字各有优点，在实际问题中，要选择合适的统计数字来描述数据的集中趋势。有时灵活地应用。选择填充空格。a .平均b .中央数c .大众数，(1) 5年级有2个班，要比较期末考试中哪个班的分数更高，必须选择每个班的成绩。(2)在一次期中考试中，特定班2.8名同学取得了以下成绩。2，3，86，82，89，92，85，96()表示这个组的成绩水平更合适。A，B，(3)在第一次期中考试中，一班4.7名同学取得了以下成绩。90，90，90，90，90，90，5，100()表示这个组的成绩水平更合适。b或C，2，3是影响平均值大小的极端数据。，6 (1)班的同学身高、体重情况如下。在上述两组中，什么是平均数、中位数、中位数？高度：平均：(1 . 4 1 . 433 1 . 465 1 . 4910 1 . 5212 1 . 556 1 . 583)40=60.1740=1.50425(m)；重量：平均：(302 334 3653912所以中值是1.52。众数：1.52。中间位数：第20和第21位之间的体重。所以中值是39。众数：39。1，什么是平均值？2，中央数字是什么？什么是众包？平均值是数据集中所有数据的总和除以数据数的结果。平均值表示数据组的总体情况。数据集按从中间位置的一个数量(或最小中间数据的平均数量)到最小数据(或最大数据-最小数据)的顺序排序。中值是表示数据的典型情况。众包是数据集上出现最多的数字。人群可以反映数据集的集中。中值反映数据集的一般情况，不受大数值或小数值的影响。重数特征：重数特征：可以反映数据集的集中性。重水与大小无关，与位置无关。人生的数学，去购物中心买衣服了吗？你知道休闲服装模特“均码”是什么意思吗？大小：均码价格：30韩元，大小：均码价格：25韩元，均码是一般根据人的平均身高、胸围等决定的统一商品模型，与大多数型号