2020年小学美术教师教学工作总结范文

小学美术教师教育综述可以说，作为站在教授崔一线的美术教师，在新课程环境下重新塑造自己，规定角色智能是当务之急。下面是为您准备的“小学美术教师教热范文”。希望能帮上忙。在教学中，特别是注重发展和提高学生对审美意义的理解，根据审美活动规律采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。在具体的评价过程中，结合学生绘画的情景，表现出的情感的真实性和观察方法。指导学生在周围事物中进行细致的观察、回忆、想象中的创作题材练习。家庭有趣的故事，校园生活，故乡的风景，民俗风情，故乡的人，故乡的特产，故乡的名胜古迹等。我不是针对少数人的英才教育，而是以美术教育的人为中心，为学生提供扎实的知识，为学生的终身发展提供必要的基础知识、基本技能和良好的情感态度、价值。我以创新精神和实践能力为核心，重视学生收集和处理信息的能力，重视获取新知识的能力，重视分析问题解决能力，交流和合作的能力。美术教育内部的工科不太好。但是我会按照美术课程标准进行美术教育，使学生掌握的美术知识。忠于党的教育事业，热爱强制性事业，认真遵守学校的规章制度，服从领导安排，工作上勤奋，像学校一样热爱，给学生树立榜样，言行上树立榜样。在教育教学事业中，我认真遵循教学大纲的要求，遵循美术教育的原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点，确定失速。在课堂上努力地做好每一节课，认真地把自己学到的知识传授给学生，使学生掌握一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技能，同时学会判断美，创造美，提高学生的审美能力。在教学中，我着重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力。我充分发挥艺术教育的独特魅力，使教学内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并将这种转变为持续的情感态度。与此同时，将美术课程内容与学生的生活经验紧密结合，强调知识和技术在学习美化生活中的作用，让学生在现实生活中学习美术独特的军服价值。让学生形成基本的艺术素养。在美术教育中，我还以所有学生为对象，以学生发展为主，培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展的良好基础。因此选择了有助于学生发展的基本美术知识和技能，将过程和方法结合起来，构成了过程的基本内容。与此同时，将课程内容的分层适应与不同素质相适应的学生应该在美术学习过程中逐步体会美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。上课期间，我除了在学校和教务系组织的各种政治工作学习之外，还订阅了教育课程刊物，从理论上提高自己，完成自己，虚心向其他老师学习，拉长人，弥补自己的不足，使自己更好地做教育教学工作，更快地适应21世纪现代化的教学方式。总之，美术教师要确立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，符合素质教育要求，构建实施创新能力培养的各种课堂型美术教育模式，进一步提高学生的创新能力，在美术教育中更上一层楼。由于本学期学校的实际工作需要，我担任了五年级一班美术教育教授的职务。现在是一年级工作摘要。兴趣是学习美术的基本原动力。教师要充分发挥美术教育学特有的魅力，将这种兴趣转变为持续的感情态度，以便使内容与形势和教学方式刺激学生的学习兴趣。与此同时，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系起来，强调知识和技术对学生美化生活的作用，使学生认识到美术在现实生活中的独特价值。在美术教育中，我以所有学生为对象，以学生发展为主，培养他们的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展的良好基础。因此，我选择了有助于基础和学生发展的美术知识和技术，将过程和方法结合起来，构成了课程的基本内容。与此同时，具备课程内容的层次结构，适应各种素质的学生在美术学习过程中，应逐步体会美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。在美术教育中培养学生的创新意识，首先要保护学生独特的个性，给学生个性自由。消除学生的个性，天命一面，是创造活动的一大禁忌。要鼓励学生根据个性大胆行动，对别人的艺术作品发表自己独特的见解。在思维方式上要注意采用与创造性密切相关的发散性思维、类比思维、想象思维等。另外，在美术课程中，要努力设计培养学生创造力和创造力的具体程序和方法。今天我们教育的主要任务不是再灌多少现成的知识，而是让学生拿着自己的“杯”，用自己的方法继续寻找适合自己的“水”，即学习，形成一种“可持续发展”的学历。也就是说，在新的社会发展状况下，可以持续地发现社会或自己发展过程中存在的问题，为了解决这个问题，可以学习和寻找有用的信息，可以通过分析和思考来判断，再创造解决问题的设计，在实践过程中可以持续地进行反思和评价，直到这个问题实际解决为止，可以持续地改善或改善。在教员余下，我不仅订阅了教务系组织的各种政治工作学习，还订阅了教育教学插补行，理论上提高了自己，完成了自己，虚心向其他老师学习，取了别人的浆果，弥补了自己的不足。为了更快地适应21世纪的现代教育模式。在学校领导的照顾下，在老师的帮助下，热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，规范自己的教育工作“师德”，用新的改革理论指导教育实习，取得了很大的进步，现在总结了主要方面要成为优秀的老师，必须具备高道德情操、好导师的道德、规范自己的言行、热爱集体、服从分配、团结同事、专心致志、教书育人的工作。担任一年级课程的教授，更好地学习和掌握各年级课程的重点和难点。还积极参与了美化学校、设计主板、设计各现场会议布局的工作、课外社团活动。除此之外，我还负责指导部门的工作。努力准备上课，讲课。每门课都要说“有来有来”，制作有助于彻底准备上课前，吸引学生注意的各种教区和课件，下课后立即总结其课业，做好课后笔记，根据需要，按照各课细心收集和归纳知识要点。2、提高教学技能，提高教学质量，明确化，理化，正确化，鉴定化，生动化，线索明确，层次明确，简明，深度浅。在课堂上调动学生的积极性，加强师生之间的交流，反映学生的主体作用，使学生容易学习，容易学习，快乐学习。充分考虑每个学生的学习要求和学习能力，使每个学生都能发展。在改善各门课程的同时，积极投入新课程改革实践中，以学生为主，加强学习活动的全面探索性，激发学生对美术学习的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏过程中，重视学生审美能力的培养，引导学生发挥想象力进行比较，用简单的说明代替学生的知觉和认识，不着急，通过比较、讨论等方法提高学生的体验和思维、识别、判断、审美取向，努力加强对学生的道德教育。运用多媒体等多种教学手段丰富教学内容和美术信息，打开视野，提高对形象的感觉和想象力能力。3、发挥学生的创造力，布置作业练习，注重对学生作业过程和创新的发展性评价。同时，及时批改了学生的作业。彻底评价作业中出现的共同问题。参与20xx年11月在县组织的美术教学和研究活动。利用业余时间指导学生，组织广泛参加相关比赛活动，发掘和发展他们的特长。在本年度的展览会上，我校温家女的作品松被选中在市内展出。“提着一颗心走，没有半秒”的道行知识老师的惨话还在耳边萦绕。我深切感受到一位人民教师的责任，也深切感受到一位人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于自己，作为青年教师，我知道我的工作才刚刚开始。我要进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望未来，百倍自信。我坚信，岁月总是对愿意献身，追求真理和实用主义的人无愧于心。我会继续学习和创造，继续追求崇高的理想，实现我人生的价值。一学期的美术教育结束后，为了以后更好地进行美术课，弥补不足，进一步加强卓越，现在本学期的教学成果总结如下。以美育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、兴趣和感情。通过美术教育培养情感，启发智慧，刺激学生的审美爱好和追求。以学生为主体，使学生在愉快的美术实践活动(年、画、联想、想象)中积极寻找、探索、感受美术、理解艺术、表现艺术，在一定的基础上创造美术。美术欣赏课还参与了让学生直接介绍美术、表达自己艺术观点的实践活动，锻炼了学生的能力。不足的是，集中在感情，兴趣的培养上，稍微忽视了学生的知识传授。最终，三者相互作用，相互促进。只有掌握了知识，才能更深地感受和理解美术。为了让学生们上舒适愉快的地面美术课，使用了很多鼓励的方法，向学生们展示良好的素质。努力用好的设计抓住学生的注意力。对破坏教室秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。不足：对妨碍学生上课的部分行为的批评不足。学生们总是认为这不是恶意，而是不成熟的行为。所以给他们一个更宽松的环境。他们没有真正认识到自己的错误，没有什么可害怕的。因此，今后要特别注意赏罚分明，把握尺度。尤其是对坐在特殊结构美术教室里的一群具有优越感的学生来说。此外，幽默的力量还不够。在美术教育中，我以所有学生为对象，以学生发展为主，培养他们的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展的良好基础。因此，我选择了有助于基础和学生发展的美术知识和技术，将过程和方法结合起来，构成了课程的基本内容。与此同时，具备课程内容的层次结构，适应各种素质的学生在美术学习过程中，应逐步体会美术学习的特点，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。为了更自然地表达美术，表达对美术的理解，避免拘泥于刻板的框架，本学期的美术考试大大提高了学生的美术认识和集中力，使学生平时以作业为主评分。我经常通过听很多优秀的作品，看很多，多接触，利用休息时间，自费收集各种美术文化资料，扩大见闻，获得更多美丽的认识。如果条件允许，学生们也可以适当地接触计算机美术。我也知道，凡事都要有计划，重要的是还要制定详细的计划。更重要的是，在交往中也要多学习。办事要灵活，各方面的能力都要提高。本学期重点讨论了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣，现在的工作概括如下。只有不断填充“学无止境，教育无止境”的话，才能保持教育的青春和活力。所以，我总是积极学习。本学期与第八次课程改革一起建立的学习集中在新课程标准及相关理论上。一学期里，我努力参加了学校组织的新课程培训及各种学习讲座。还利用书籍、互联网认真学习了美术课程标准、美术教育新课程标准、相关文章(如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等)。通过学习新课程标准，使自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新也促使我们不断学习。平时也有通过能力训练、外讲课、开课等持续发展自己的教育和教学方法的机会。通过这些学习活动不断扩充自己，丰富自己的知识和见闻，为自己更好的教学实践做准备。教育和教学方法是我们教师工作的重中之重。本学期将所学的新课程概念应用到课堂教学实践中，努力实践“运用新旧教材的新概念”。努力使我的美术教育更具特色，形成独特风格的教学模式，更好地反映素质教育的要求，提高美术教学质量。本学期我们学校开展了比较大规模的文艺演出活动“英语周活动”、大型“英语剧”演出、“小学教师和学生亲自制作发明展”等。宣传海报、展示窗口、各系课件制作等课题也很多。这里不仅有很多美术_ _ _ _ _ _，还有