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文档简介

班级 103 座号 姓名 范珈 （一年级组第一名）1、题目：假如我会飞2、提示：假如图中的小朋友就是你，你和小鸟朋友一起飞上了天空。这时，你的心情怎样？你们想去哪？做什么？请你仔细观察图，通过想象写一段话。如果有不会写的字，可以用拼音代替。假如我会飞 晚上睡觉时，我梦见和小鸟一起在天空中飞，太阳公公看见了，也开心地笑了。我对小鸟说：“我很想去大草原看看。”小鸟说：好呀。“我们就向草原飞去。不一会儿，我们就飞到了草原，看到了美丽的景色。接着，我又和小鸟继续向前飞，看到了无边无际的大海和茂密的大森林，啊!多美啊！正当我们想继续往别处飞去的时候，叫我起床的闹钟响了，原来是做的梦。教师点评：小作者想象丰富，语句通顺，条理清楚。给人留下深刻的印象。班级 103 座号 姓名 江梓欣 （一年级组第二名）1、题目：假如我会飞2、提示：假如图中的小朋友就是你，你和小鸟朋友一起飞上了天空。这时，你的心情怎样？你们想去哪？做什么？请你仔细观察图，通过想象写一段话。如果有不会写的字，可以用拼音代替。 假如我会飞今天早上，我在天空和小鸟一起飞翔。小鸟一边飞，一边唱着歌，太阳公公向我们点头微笑。我说：”小鸟们，有你们和我一起飞翔真快乐。我们一块去远处看美丽的景色吧。“教师点评：小作者能充分发挥想象，简练地描述图意班级 103 座号 姓名 范钰琪 （一年级组第三名）1、题目：假如我会飞2、提示：假如图中的小朋友就是你，你和小鸟朋友一起飞上了天空。这时，你的心情怎样？你们想去哪？做什么？请你仔细观察图，通过想象写一段话。如果有不会写的字，可以用拼音代替。假如我会飞假如我会飞，我的心情会很开心，我想去看看小鸟的窝在哪里？去帮助小鸟做一些事情。我会对小鸟说：“我要和你们在一起玩，和你们一起飞翔。”小鸟听了，一定会说:“我们愿意和你交朋友，你走到哪里我们就跟到哪里。教师点评：本文内容丰富，小作者想象合理。班级 101 座号 姓名 刘琳 （一年级组第三名）1、题目：假如我会飞2、提示：假如图中的小朋友就是你，你和小鸟朋友一起飞上了天空。这时，你的心情怎样？你们想去哪？做什么？请你仔细观察图，通过想象写一段话。如果有不会写的字，可以用拼音代替。假如我会飞假如我会飞，我会很开心。我要做一个有爱心的小
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