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文档简介

.,1,看云识天气,.,2,看云识天气,看云可识天气(总),怎样看云识天气(分),看云识天气的目的,方法和注意事项。(总),形态,光彩,总分总,.,3,复习导入,1.请同学们齐声朗读第1自然段,体会本段语言特点。,1.运用了什么修辞手法?作用是什么?请举例说明。,比喻-,排比-,形象生动,有气势,富有层次感,使文章富有文采,激发读者兴趣。,体裁:说明文科学小品文,.,4,1.文章第二部分(26自然段)是我们要重点分析的部分。请同学们拿出填表的作业,我们边检查边分析。,重点分析,.,5,像羽毛、像绫纱最高阳光可以透过它照到地面,卷积云像粼波很高它不会带来雨雪,积云像棉花团2000米左右,高积云像羊群2000米左右云块间露出碧蓝的天幕,仿佛白色绸幕高向前推进,天气将转阴,高层云像毛玻璃低预示着将要下雨或下雪,雨层云布满天空更低雨雪就开始下降,积雨云,更低马上就会下暴雨,.,6,2.归纳这部分的修辞手法以及作用。,比喻,拟人,生动形象,,3.朗读第5自然段,体会本段语言的准确性。,4.自学第6自然段,体会本段采用什么修辞手法?,准确,引用,谚语,-准确生动,内涵丰富,(劳动人民智慧的结晶),与引用典故作用相似,.,7,卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云,.,8,小结1.本文语言特色表现在哪里?,生动形象,准确严密,形象性(文学性),知识性(科学性),本文大量运用比喻、拟人等修辞方法,使准确严密的科学知识寓于生动形象的文字中,是本文最突出的语言特色。,.,9,1.虹是好天气的标志。()2.日华或月华只要出现在高积云的边缘,天气则会变好。()3.云的形状可以影响天气。()4.看云识天气是生活常识,是有科学依据的。()5.卷云和卷积云位置最接近。(),判断题,.,10,选择题,1.刚刚下过雨,那么雨前最可能出现的云是()A.薄云B.低而厚的云C.卷云D.高积云E.积雨云2.月华的光环由大变小,天气可能会()A.变阴B.变晴C.不变D.都可能,BE,A,.,11,辨析题,1.还有的像山,像水,像棉花,像薄纱(原句)还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马(修改句),体会语言的准确性,上下句都用了比喻的修辞方法,上句山”“水”概念太广泛,下句更准确,“雄狮”、“奔马”比上文多了动态特征。,2.天上挂什么云就出现什么样的气候(原句)天上挂什么云就出现什么样的天气(修改句),天气相对气候时间短,范围小。更符合实际。,.,12,3.体会第2自然段中,下列句子加横线的词使用是否恰当?“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆”,恰不恰当,要看是否符合实际。这两个词与文章结尾一段相呼应。“天气变化异常复杂,看云识天气有一定限度”。结尾又说“要准确掌握天气变化情况,还得依靠科学的天气预报”。实际情况如此,所有这些词体现用词的准确性,科学性。,.,13,拓展延伸,七月秋风(北风)雨,八月秋风凉八月秋分夜,一夜冷一夜馒头云,雨淋淋瓦片云,曝死人云往东一场空,云往西雨凄凄日落云

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