宇宙里有些什么.ppt

,宇宙里有些什么,郑文光,说明文文体知识,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。,了解宇宙里有些什么,抓住关键词把握说明对象的特点,初步掌握说明方法的应用,体会说明语言的科学性和准确性,学习目标,初步感知课文内容,恒星,太阳,恒星就是由炽热的气体组成、能自己发光的球状天体,大恒星,小恒星,中等恒星,绕恒星运转的行星,姿态各异的星云,星云是由气体和尘埃物质组成的、呈云雾状外表的天体,亮星云,暗星云,尘埃星云,大湖星云,飞鹰星云,环状行星状星云,面纱星云,天龙座猫眼星云,蜗牛星云,猎户座气体星云,仙女座星系,纺捶星系,恒星系,银河系,太阳系,银河系,河外星系,距离我们3亿光年的“老鼠”星系,太阳系,地月系,银河系,河外星系,流星雨,距离我们4亿光年的蝌蚪星系,无名星球,有生命吗？,1、作者向我们介绍了宇宙里的哪些事物？请圈点出来。2、请将全文分为三个部分，并归纳总结。3、作者按照什么说明顺序介绍宇宙的？4、你能根据课文内容画一个宇宙平面图吗？,理解课文,基本思路,宇宙,恒星行星,银河系,恒星系,星云,各种恒星比较表,恒星,不同点,相同点,体积,密度,表面温度,大,中,小,很大很大,非常小,不太大,不太小,只有几千度,非常小,特别大,高达3万5万摄氏度,全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的,阅读课文111段，说说文章为我们介绍了宇宙里的什么物质，填写下表。,恒星,行星,星云,发光发热，介绍了体积、密度、温度、引力等,绕着恒星转,多、组成、位置、厚度、分类,分类别作比较列数字,宇宙的构成,月球,地球,地月系,太阳系,河外星系,太阳系其它行星等,银河系,总星系,宇宙的特点,无穷无尽运动也无穷无尽,1、课文为介绍宇宙运用了哪些说明方法?有何作用?,思考,例：它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。,作用：用具体准确的数据对恒星的温度进行说明，使说明更准确，更有说服力。,下面划线的词有什么好处?这体现了说明性语言的什么特点?,这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它的表面温度高达万万度.这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧.它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度.大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系.我们看得见的星星,绝大多数是恒星.说明性语言具有科学性、准确性。,课文小结：,宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的是可以认识和征服,恒星,行星、星云,近,远,银河系,银河系外的恒星系,近,远,说明方法,列数字,打比方,作比较,分类别,已知,未知,已知,未知,恒星,太阳,大恒星,中等恒星,小恒星,行星,小行星撞地球,被吞噬的行星,亮星云,暗星云,地月系,运动着的天体因相互吸引和相互绕转而形成天体系统,太阳系,九大行星,地球,月亮,海王星,天王星,冥王星,木星,水星,火星,火星地貌,火星上的日出美景,土星,金星,陨石,彗星,天体:宇宙中恒星、星云、行星及其卫星、流星、彗星及其它星际物质的总称,人造天体:人工研制并用宇宙飞船或航天飞机或运载火箭运送到宇宙空间的物体的总称,夜空中最常见的是什么星星,大熊星座,大熊星座尾巴上的北斗七星,10万年前,现在,10万年后,为了便于认识恒星,将天球划分为若干区域,这些区域称为星座,九月星空略图,北半球中高纬度终年可见,北极星,仙后座,小熊座,大熊座,北半球中纬度九月初可见,天津四,织女星,牛郎星,天鹰座,天琴座,天鹅座,效果反馈,1.距离地球最近的天体是()A、太阳B、南门二丙星C、月球D、金星2.在各类天体中，最基本的天体是()A、行星和卫星B、恒星与行星C、彗星和流星D、恒星与星云,C,D,4.恒星比星云()A质量大、体积大B质量小、体积小C质量大、密度大D体积小、密度小5.属于太阳系内的天体系统是()A、太阳系B、银河系C、地月系D、总星系,B,C,黑洞可从大质量恒星的“死亡”中产生，当一颗大质量恒星耗尽其内部的核燃料而抵达其演化末态时，恒星就变成不稳定的并发生引力坍缩，死亡恒星的物质的重量会猛烈地沿四面八方向内挤压，当引力大的无任何其他排斥力相对抗时，把恒星压成一个称为“奇点”的孤立点。,黑洞,课文延伸,宇宙里还有许多疑惑和不解。,看，宇宙正在向你们招手！,载人宇宙飞船,二、说明文的分类：事物说明文、事理说明文三、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序四、说明文的语言特点：科学性、准确性、周密性、平实性、条理性五、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、作诠释、分类别、摹状貌、引资料、列图表,六、学会辨别以下几种说明方法1、下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如：多采用判断单句的形式。其格式多为“（种概念）是的（属概念）”，如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“叫”，如：无限而不循环的小数叫无理数。2、作诠释：是说明文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,3、摹状貌：通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的一种说明方法。从表达方式上来看，应归于描写。它的作用是为了使被说明对象更形象生动、具体。摹状貌不是修辞，虽然也强调相似，但更多的说明趋势，状态具有什么特征，无本体与喻体。简单来说：只要不是明显的比喻，或者只是单一的比喻，一般归入“摹状貌”中。4、分类别：是将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，可以条理清楚地说明事物。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。分类别可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，注意说明。例如：看云识天气中把天上的云分成卷云、卷积云、积云、高积云、高层云、雨层云、积雨云和卷层云八类并加以说明。,七、说明方法的作用、举例子：通过举例子对的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。、分类别：对的特征/事理分门别类加以说明，使说明更加条理清晰。、作比较：把_和_加以比较，突出强调了的特征/事理。、作诠释：对的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。、打比方：将_比作_，从而形象生动地说明了的特征/事理。,、摹状貌：对的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。、下用具体的数据对的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力用具体的数据对的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。定义：用简明科学的语言对加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示的特征/事理。、列数字：用具体的数据对的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。、列图表：用列图表的方式对的特征/事理加以