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文档简介

第四单元口语交际及作文教学,曹现瑞,学会生存,1、把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，借助交流讨论，用列举事实的方法表达自己的观点。2、从列举的实例中总结生存、自护的方法。3、学习运用开篇点题、首尾呼应、过渡段的妙用等习作技巧进行有序表达。,A、说的同学要把事情的起因、经过、结果讲清楚（重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示。）B、听的同学认真倾听别人讲什么；从中了解到哪些自我保护的办法。听后发表自己的看法，提出不同见解。,天灾：洪水、雷电、地震、狂风、暴雨、泥石流人祸：受骗、拐卖、抢劫、丢失、交通事故、意外伤害,18岁的约翰汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。一天，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。汤姆森痛的几乎昏死过去，但他知道这样的断臂常温下8小时之内是可以再接住的。汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。当医护人员来时，他还提醒医生要带上自己的双臂，后来医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。听了这个事例之后，你体会到了什么？,商场太大了，我把妈妈丢了，没有我的陪伴，她一定很伤心的！,哥哥、姐姐，我该怎么办？,放学路上，突降暴雨，我该怎么办？,写作提纲：1、叙述具体的实例，要把事情的起因、经过、结果讲清楚（重点介绍主人公是如何逃生的及从中得到的收获或启示。）2、要把自己从中获得的自救自护的常识或者感悟写明白。3、开篇点题、首尾呼应会
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