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小幽默,哥哥：“我比你大3岁”弟弟：“那再过三年，我就比你大了”,9.1.2不等式的性质,襄阳市第45中学七一班余晓磬,你还记得等式的性质吗？,不等式也有类似的性质吗？,用“”完成下列两组填空,（1）53，5+2_3+2，5+（-2）_3+(-2)5+0_3+0-1,口答,猜想：不等式减法运算中，是否还有这个规律？,问：你还能举出其余的例子吗？追问：请类比等式的性质1，你能归纳出一条不等式的性质吗？,不等式的性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变,不等式的性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变,请将上述性质用符号语言表示,学习到这里，你能解释小幽默的问题吗,哥哥：“我比你大3岁”弟弟：“那再过三年，我就比你大了”,研究完不等式两边加（或减）同一个数（或式子）的情况，下面我们要研究什么问题呢？,用“”完成下列两组填空,问：不等式两边乘同一个数，不等号的方向是怎么改变的？你能再举些例子吗？,你能分析一下不等式两边除以同一个数的情况吗？,不等式的性质2：不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变,请将上述性质用符号语言表示,不等式的性质3：不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。,请将上述性质用符号语言表示,课堂小测验,1.设ab，用“”填空，并说明依据不等式的哪条性质：（1）3a_3b（2）a-8_b-8（3）-2a_-2b（4）（5）-3.5a+1_-3.5b+1,2.若-2a-2b，则ab，根据是（）A.不等式的基本性质1B.不等式的基本性质2C.不等式的基本性质3D.等式的基本性质2,C,3.若mn，下列不等式一定成立的是（）A.m-2n+2B.2m2nC.D.m2n2,B,5.按下列要求，写出仍能成立的不等式：,归纳总结,这节课你学会了些什么知识？,不等式的性质,不等式的
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