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文档简介

刮脸,（刮胡子）,脸腮（si）光净,容光焕（hun）发,4、刮脸,自学要求：,1、轻声读课文，做到：读准字音，不加字，不漏字，不读破句，读得自然、流畅。2、想一想：课文主要讲了件什么有趣的事呢？,小贝当来到（），先请理发师给他（）。再让理发师给他（）。理发师自顾自（），因为他要“等”小贝当（）。,读了课文，你觉得小贝当是个怎样的人？1.默读课文，找一找描写小贝当的语言、神态、动作的语句，用“”划出。2.联系上下文体会这些句子突出人物的什么特点。,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”小贝当大声喊道：“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀？”,小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：“我要剃头！”,小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”,小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。,理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”,小贝当大声喊道：”理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸哪？”,从理发师的言行中，我们又可以看出他是一个怎样的人呢？,老板笑眯眯地说：“哟，是我们的小贝当啊，请坐。”老板递上报纸，改口道：“请贝当先生看报。”理发师把椅子放平，让小贝当仰面躺下，自己坐到一边看报去了。那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。理发师说：“等你长出胡子来。”,那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都一个接一个走了，只剩下小贝当一个人，傻乎乎地躺在椅子上。,小贝当：天真可爱、渴望长大理发师：风趣幽默、充满爱心,拓展练习听了理发师的话，小贝当会有什么表现？小组合作，续编故事。,火眼金睛找错字。剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换,镜,焕,境,递,大摇大摆理发店嚷剃头笑眯眯眼镜鼻梁报纸椅子脸腮光净动静理发师容光焕发刮脸客人傻乎乎胡子剩下悠闲自得哗哗响,课堂练习用“但是”造句1、雨下得很大，但是。2
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