商务英语论文关于学生为中心教学法在商务英语课堂上的应用论文范文参考资料

以学生为中心的教学法在商务英语课堂中的应用摘要：随着教育体系的不断发展和优化，教学方法也需要相应更新。以学生为中心的教学方法是一种全新的教学策略，在以培养学生能力为核心的商务英语教学中的应用尤为重要。因此，从商务英语教学的不同方面阐述了以学生为中心的教学方法的应用。关键词：以学生为中心的商务英语教学应用策略二，在商务英语课堂中运用以学生为中心的教学方法的重要性毫无疑问，培养学生的英语应用能力和外贸操作能力是商务英语教学的主要教学目标，这就要求商务英语的教学基础是英语语言，核心是英语在商务情境中的应用，主线是培养学生的操作能力。一方面，商务英语主要教学目标的实现必须依靠情境教学的发展。另一方面，商务英语属于专门用途英语的范畴。它有很强的专业用途，本身就是一种在特定环境中使用的语言，即商业环境。传统教学的影响，加上应试教育的功利性驱动，许多教师在教学过程中过于重视教学内容的输入。学生们只是处于被动的接受状态。学生学习的主动性受到抑制，容易产生逆反心理。然而，新的教学大纲重视学生的学习主动性，旨在激发学生的学习“主动性”，这就要求英语课堂向以学生为中心的方向转变。只有提高学生的学习主动性，让他们成为课堂的主人，学生才能提高英语水平和灵活性。如何在英语教学中变学生为大师？国外职业教育中以学生为中心的教学方法值得借鉴。三，以学生为中心的教学策略在商务英语课堂中的应用策略在以学生为中心的英语课堂上，激发学生的学习动机，提高学生的学习意识和主动性，学生有意识地将英语应用于情境，从而提高学习兴趣。例如，通过英语游戏，表演节目，创设相关的商务场景等活动，丰富课堂气氛，增强学生的参与和兑现机会，同时借助一些最新的语言材料和有趣的话题，反映一些现实生活，通过吸引学生的兴趣，通过在一定语境中实际运用词汇来提高学生学习和使用英语的积极性，调动学生的创造力，在英语环境中学习英语。商务英语对学生的口语表达和语言操作能力要求更高，因此充分调动学生的积极性尤为重要。以学生为中心的教学方法重视学生的口头表达和参与能力，要求教师在课前做好充分的准备，抓住起点引导学生，激发学生学习的积极性和创造性。以学生为中心，充分考虑学生的知识基础和能力，引导学生参与教学。首先，以学生为中心的教学策略重视灵活的教学方法，如情境教学、案例教学等。同时，组织学生进行小组讨论和分工，充分调动学生的主动性和参与能力。第二，以学生为中心的教学方法强调根据学生的个人需要进行教学的理念。根据每个学生的基础和兴趣的不同，这种教学方法结合了根据学生的个人需要进行教学，并且对所有人都有效，以增加不同学生的参与机会。以学生为中心的教学策略采用多样化的教学模式，以满足学生的不同需求。教师在英语教学中充分利用课堂情境，并将其与个性化教学相结合，激发学生的个性化学习。与此同时，任何教学都面临着大量的学生，所以课堂情境的设置也应该是有针对性的体验情境是指使用各种工具和道具来模拟企业的经营环境。教师提供一个商务案例，并提供各种道具或通过学生自己的搜索和制作，使学生能够在模拟的商务案例中使用相关的英语和商务知识。这将充分发挥学生的创造性思维能力，提高学生的积极性和主动性，也将提高学生在本次模拟培训中的商务英语交际能力。商业案例的选择应该是典型的，并且应该将学生未来工作的情况引入课堂，以便学生能够在课堂上体验工作中的挑战。因此，学校培训室的建设和培训材料的开发非常重要。此外，如果有机会尽可能安排学生在企业和广交会等英语使用环境中进行真正的培训，课堂教学可以在现场实现。2.虚拟情境虚拟情境是指通过电子教学设备和一定的商务系统软件模拟一定的商务活动场景，形成商务英语的语言氛围，然后将学生引入到所创造的环境中，让学生真正感受到商务活动的氛围和环境。这种策略充分利用操作软件和其他手段来创造符合学生好奇心和心理的商业环境，有助于学生理解商业活动中的角色和任务。3.原因情况原因情境要求教师在教学过程中有目的、有计划、有针对性地对教学内容提出相应的原因。不同于传统的应试教学原因，教师应重视学生的个性特征和需求，同时给学生足够的想象空间和自由的创造空间，以鼓励学生深入思考，帮助学生发展创新能力。同时，在询问原因时，也可以引导学生考虑延伸的原因，把学生带入由原因所创造的情境中。该策略效率高，快速吸引学生注意力，易于快速实现教学目的。以学生为中心的教学策略充分认识和尊重学生的主体地位，这也是和谐师生关系的基础。传统教学模式以教师为主体，教学内容以书籍为主体，而现代教学策略要求提高学生的主动性，以学生为主体，以人为本，充分考虑学生的个性化学习。教师只是教学活动的指导者、组织者和监督者，学生是课堂教学的主体。在课堂教学中，学生通过教师的指导实现认知和学习，从而实现教学目标。这就要求教师创造一个和谐的教学环境，让学生在轻松的环境中自主学习，自由表达自己的观点和想法，以学生为中心。只有这样才能充分发挥学生学习的主动性和创造性，才能积极参与商务英语学习中的各种交际活动，提高语言能力。以学生为中心的教学策略已经成为当前教育界积极倡导的主要教学模式。教师在教学过程中应始终以学生为中心，激发学生的学习兴趣，做好课前准备，设计和组织好每一次教学活动，灵活运用各种教学情境，将个性化教学与面向整体相结合，引导学生对教学内容进行充分反思，充分发挥其最大潜能，以达到最佳教学效果。_:1傅玉兰。优化英语课堂教学，充分发挥学生的主