2.2获取网络信息的策略与技巧

第二章第二节获取网络信息的策略与技巧,普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）信息技术基础,目录,2.2获取网络信息的策略与技巧,内容点拨,能选择合适的下载策略，合法下载网络中的文件。,能根据不同类型的内容，运用不同的搜索策略获得高效的检索结果。,掌握搜索引擎的搜索方法和使用技巧。,了解网络信息检索的方法。,1,2,3,4,目标明确,学习难点:掌握搜索引擎的使用技巧。,学习重点:掌握搜索引擎的搜索方法。,目标明确,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息，在对搜集到的信息进行组织和处理后，并将处理后的信息显示给用户，是一种为用户提供检索服务的系统。,搜索引擎的分类,知识讲解,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,目录类搜索引擎：就是将收集并整理好的网站信息以分类目录的形式链接好，供用户检索。因此用户在查询信息时，可按分类目录逐层查找。目录类搜索引擎中，国外具有代表性的有：Yahoo雅虎、About、DMOZ、LookSmart等，国内有新浪、网易、搜狐等。,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,全文搜索引擎是通过从互联网上提取的各个网站的信息而建立的数据库中，检索与用户查询条件匹配的相关记录，然后按一定的排列顺序将结果返回给用户。全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，国外具有代表性的有Google、AllTheWeb、AltaVista、Inktomi、Teoma、WiseNut等，国内著名的有百度（Baidu）。,2.2获取网络信息的策略与技巧,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,知识讲解,知识讲解,知识讲解,表述准确：关键词表述准确是获得良好搜索结果的必要前提。关键词与主题关联要简练：在提交搜索请求时，最好用简炼的词、少用修饰词来表达所查信息的主题，提炼成简单的与希望找到的信息内容主题关联的关键词。,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,例1：某三年级小学生，想查一些关于时间的名人名言，他的关键词是“小学三年级关于时间的名人名言”。这个关键词是否合适？,【分析】：这个关键词很完整的体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。“小学三年级”、“关于”和“的”都是不必要的词，会对搜索结果产生干扰；名言通常就是名人留下来的，在名言前加上名人，是一种不必要的重复。因此，最好的关键词，应该是“时间名言”。,（资料来源:）,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,单一关键词的搜索效果总是不太令人满意，有时用多个关键词组合来搜索可以找到更精确的结果。注意：使用组合关键词搜索时，不同关键词之间用一个空格隔开，,例2：如果想知道书页中条形码上方写有的字母ISBN表示什么意思？我们该如何确定关键词？,【分析】：由于ISBN是个缩写，解释它的网页中也会包含有“缩写”这个词，因此，用组合关键词“ISBN缩写”来搜索，会得到更精确的答案。,资料来源：,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,加号（+）：在关键词的前面使用加号，表示该单词必须出现在搜索结果中的网页上。减号（-）：在关键词的前面使用减号，表示在查询结果中不能出现该关键词。,【世界杯赛程】：将只包含有“世界杯”这个词而不包含“赛程”这个词的网页搜索出来。【世界杯+赛程】：将同时包含有“世界杯”和“赛程”这两个词的网页搜索出来。,加号/减号前面必须加空格，加号/减号与后面的关键词之间不能有空格,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,双引号（”）：为关键词加上英文双引号，表示查询完全符合该关键词的网站。书名号（）：为关键词加上书名号，查询有两层特殊功能：一是书名号会出现在搜索结果中；二是书名号里面的内容，不会被拆分。,【“建行龙卡收费”】：将完全包含“建行龙卡收费”这个词的网页搜索出来。【手机】：将包含有“手机”这个词的电影或电视剧方面的网页搜索出来。,知识讲解,2.2获取网络信息的策略与技巧,大多数搜索引擎都支持“元词”功能，这样就可以告诉搜索引擎你想要检索的内容具有哪些明确的特征。,常见的元词有：把搜索范围限定在网页标题中intitle把搜索范围限定在特定站点中site把搜索范围限定在url链接中inurl把搜索范围限定在指定文档类型的网页filetype,综合练习,2.2获取网络信息的策略与技巧,【关键词】：,？,综合练习,2.2获取网络信息的策略与技巧,【关键词