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文档简介

第十课网络交流课题网站交流帐户初中信息上课中1学年八年级学生教师教材和学校情节分析学生多通过QQ交流，对其他方式的网络交流不太感兴趣。 让学生理解更多网络交流的方法，从而掌握BBS的使用方法。 提高学生使用网络的能力。教育目标知识和能力目标：了解网络交流的主要方式，学习论坛投稿和投稿过程和方法的目标：培养学生分析、自主学习能力。 通过操作实践，培养学生信息技术的应用能力感情、态度、价值观目标：培养学生积极和别人交流的习惯。教育重点难点在论坛上投稿和投稿教育方法角色扮演、任务主导、小组教育学习方法练习法：实践操作，应用中学。合作法：学习别人能做的事，促进自我改善。自主学习：配合教师的指示，完成教育任务。安排上课。一节课教育的准备1 .多媒体网络教室(每人一架，可以进行互联网教育和互联网连接)。2、本节的教育资源和相关资料(国内提供网络论坛的大型网站、学校网站论坛)。教育的过程教师学生活动教育的意图使用时一、引进课题，提出本节的课题教师问题：如果你有话跟朋友说，你可以用什么方法达到目的？学生按小组选出代表回答问题。学生看教材演示任务：网络交流中常用的方法，各组完成一种方法的操作演示。在论坛上投稿和投稿，四组抽签一组操作演示。说明操作方法，示范操作提交任务学生讨论教师问题学生在老师的引导下看教材创作剧本，让学生积极参加。8分二、利用资源、教材自主合作学习第一组：操作演示的电子邮件应用程序。第二组：在QQ网上聊天。第三组：网络电话(局域网)第4组：个人博客(学校网站上)为每个组选择代表操作演示。应教材要求注册“中国博客”可以投稿新的投稿。初步实践任务学生示范操作，其他学生直观地理解网络上交流的各种方法。 角色扮演使各组学生更加明确。学生代表在操作时可以向本组同学求助。培养学生自主学习能力、创新能力、互助精神。12分三、操作指南，全面提高总结了指导过程中中学生的问题。 评价四个组的操作。详细说明BBS的操作步骤和操作要点。关于投稿成功的奖励学校网站上的要点。领导深化任务学生看教师的操作演示向一些学生提示，优秀学生提出更高的要求，充分体现了层次教育的原则。5分四、交流、信息反馈总结学生操作过程中使用的操作技巧。学生分两个人完成了一组操作： 1、4种在线交流方式2 .操作论坛复习牢固的任务全面操作实验投稿到了几个网络交流方式和论坛。表彰激励学生考察学生对知识的综合运用能力。15分五、总结评价评价学生的操作情况，强调在执行任务过程中使用的操作方法，充分肯定学生的学习效果，向学校网站分发好的学生作为学校布告栏的版
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