第3课　西方文明之源

第3课西方文明之源(配套学案P5) 西方文明之源雅典城邦的繁荣伯利克里时代:公元前5世纪后半期,在伯利克里当政时期,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰罗马共和国的兴亡兴起:公元前509年,罗马建立了共和国发展:公元前2世纪,罗马成为地中海霸主灭亡:公元前27年,屋大维建立了罗马帝国。罗马共和国被罗马帝国取代 * 古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的开端。但是古代史上,希腊没有形成统一的国家,在希腊著名的城邦是雅典。备课札记 雅典城邦的繁荣中考关注指数【典题1】 (2012山西)希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的()A.种姓制度B.汉谟拉比法典C.雅典民主政治D.建立帝国解析:从题干中提取有效信息“古希腊”,分析四个选项,可以判断是雅典的民主政治。答案为C。【典题2】 一列人类早期文明中明显具有海洋文明特征的是()A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古希腊文明D.古中国文明解析:本题考查学生对基础知识的识记、运用能力。结合所学知识,古巴比伦发源于两河流域,古代印度发源于印度河流域,古代中国发源于黄河流域,这些文明均属于大河流域;古希腊文明发源于爱琴海的克里特岛,是海洋文明。答案为C。 罗马共和国的兴亡中考关注指数* 罗马历史发展线索:罗马共和国(前509年)布匿战争(前3世纪至前2世纪)称霸地中海(前2世纪)罗马帝国(前27年)罗马帝国分裂(395年)西罗马帝国灭亡(476年,标志西欧奴隶社会结束) 东西方文明的差异【典题1】 罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争,被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是()A.称霸意大利半岛B.称霸欧洲C.维护民主制度D.争夺地中海霸权解析:本题考查学生对罗马共和国的了解。为争夺地中海的霸权,罗马共和国发动布匿战争。答案为D。【典题2】 根据下列第组的内在联系,选择一个合适的答案,使第组成立()伯利克里推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰屋大维A.建立雅典奴隶制共和国B.发动布匿战争C.建立罗马共和国D.建立罗马帝国解析:本题考查学生对历史事件的识记和辨析能力。公元前27年屋大维开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代。答案为D。 测控导航知识点题号雅典城邦的繁荣1、2、3、4、7、8罗马共和国的兴亡5、6、7A层基础一、选择题 1.西方文明的发源地是()A.古埃及B.古印度C.古巴比伦D.古希腊解析:D本题考查学生对基础知识的识记能力。古希腊是西方文明的发源地。2.(2012荆州)由男性公民参加大会,投票决定国家内政、外交、和平、战争等重大问题的情景,最有可能发生在()A.古代中国B.古代印度C.古代雅典D.古代埃及解析:C依据所学可知,古代雅典的民主政治是成年男性公民的民主。3.(2012成都)在伯利克里执政时期,雅典民主政治达到顶峰。当时,雅典的最高决策机构是()A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.元老院解析:A本题考查学生的识记能力。公民大会是雅典的最高权力机构,陪审法庭只是雅典民主政治的主要机构和最高司法机关,五百人会议的职责是落实公民大会的决策,元老院是古罗马的。4.下图中这些“习艺的少年”出生在()A.古印度的首陀罗家庭B.古雅典的公民家庭C.古斯巴达的军营里D.古雅典的奴隶家庭解析:B公元前5世纪后半期,伯利克里当政时期,雅典民主政治发展到古代世界高峰。伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。5.为争夺地中海霸权,曾与迦太基进行三次争霸战争的是()A.古代罗马B.古代希腊C.古代埃及D.古代印度解析:A为争夺地中海的霸权,罗马共和国曾与迦太基进行三次争霸战争。6.下列哪一事件是罗马共和国被罗马帝国所取代的标志()A.三次布匿战争,最终取得胜利B.公元前49年,凯撒夺取政权C.镇压斯巴达克起义D.公元前27年,屋大维开始独揽大权成为实际上的皇帝解析:D罗马共和国向罗马帝国的转变发生在公元前1世纪,最终确定是在公元前27年,屋大维开始独揽大权成为实际上的皇帝。7.穿越时光隧道,让时间倒流到公元前6世纪末,当你以一位学者的身份前往希腊、罗马考察时,你能看到的现象有()雅典妇女经常参与政治活动罗马共和国建立雅典民主政治高度发达罗马的最高行政长官由贵族担任A.B.C.D.解析:D雅典民主政治的局限性之一是妇女无权享受这种民主,所以排除含有的选项。B层能力二、非选择题 8.阅读下列材料:“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”伯利克里请回答:(1)伯利克里说的是希腊哪个城邦的民主政治?(2)这个城邦的民主政治表现在哪些方面?(3)谈谈你对这种民主政治的看法。解析:第(1)问由材料可知反映的是雅典的民主政治。第(2)问考查雅典民主政治的表现。第(3)问考查学生对雅典民主政治的评价。答案:(1)雅典。(2)扩大了公民的权利,许多公民担任了政府公职;公民大会是最高权力机构,全体成年男性