jehAAA关于加强中小学教辅材料使用管理工作的意见

关于加强中小学教具使用和管理的意见金乡县姬胡镇中心小学关于加强中小学教具使用和管理的意见山东省教育厅山东省新闻出版局山东省发展和改革委员会，山东省财政厅山东省物价局山东省国务委员办公室关于加强中小学教具使用和管理的意见鲁字2012第16号市教育局、新闻出版局、发展改革委、财政局、物价局、国务院纠风办：为有效减轻中小学生繁重的课业负担和学生家长的经济负担，规范中小学教材管理和使用，根据教学基础二教育部 新闻出版总署 国家发展改革委 国务院纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知(2012)1号精神，结合我省实际情况，现就加强中小学教材使用管理提出如下意见。请跟着他们。一、进一步提高对加强教材管理的认识。近年来，中小学教材市场在满足中小学教学需求的同时，也遇到了许多问题，如种类繁多、良莠不齐、价格虚高、市场混乱、使用缺乏规范等。影响了正常的教育教学秩序，引起了社会各界的极大关注。各地要从落实科学发展观、落实省级教育规划纲要、全面推进素质教育的角度，进一步加强补充教材管理。坚持标本兼治、消除堵塞、负责任、综合治理相结合的原则。教育、新闻出版、价格、财政、纠风等部门负责对补充教材的编写、出版、发行、价格和采购进行全面系统的管理，有效规范中小学补充教材的使用，减轻中小学生的课业和经济负担。二、建立普通高中教材评价和推荐制度及评选制度。(一)建立教材评估委员会及其工作机制。省教育厅会同省新闻出版局、省发展改革委、省物价局，加强对教材使用的指导，建立教材评估推荐制度，成立教材评估委员会，组织对进入我省高中的教材进行评估，择优选择若干套教材进行公布。评审委员会由办公室和学科评审组组成。办公室设在省教育厅基础教育司，负责组织高中教材的评审工作。教材学科评估小组是在省中小学教材审定委员会学科评审组的基础上成立的，负责对学科教材进行初步评估。市中小学教科书评选委员会负责地方教材的评选和推荐。教学辅助材料评审委员会应当包括中小学教师、校长、教师和研究人员以及新闻出版、价格等领域的相关专家。以确保他们的专业性和代表性。(二)改进教材评价的推荐方法。根据评审委员会的工作安排，省中小学教辅材料评审委员会办公室定期发布省内外高中教辅材料评审通知，公开接受有资质的出版单位提交评审的教辅材料，并组织评审工作，评审工作以公告形式进行(3)科学确定教材评价的推荐范围。本次评估推荐的高中教材主要是与我省使用的教材相匹配的同步练习册，由教材原出版社出版或授权出版，包括语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物九大学科，以及同步地理、历史地图集和物理、化学、生物实验探究报告册。原则上，每门学科被分成三套教材版本评估推荐。高三年级考试指导教材单独编写。高中的夏季和冬季作业包含在每本教科书中，不再单独编写。省教育厅将制定高中教材编写指南，提出适合我省的教材编写基本要求。上述高中教材将从2013年秋季学期开始使用。教材的评估公告，必须严格执行国家有关定价政策(具体由省物价局会同有关部门另行发布)。第三，完善义务教育阶段配套练习册的政府采购制度。在我省义务教育阶段，将统一提供一套配套练习册，不推荐其他补充教材。辅助练习册包括小学3-6年级的语文、数学和英语3个科目，初中的语文、数学、英语、物理、化学和生物6个科目，以及同时用于辅助初中教材的地理、历史地图集和物理、化学和生物实验探究报告册。上述配套练习册、图集和教材纳入政府采购范围，免费向农村义务教育学生提供，城市学生自愿购买。中学毕业考试辅导材料包含在初中相关年级下学期的配套练习册中，不再另行编写。我省统一提供一套义务教育配套练习本的价格政策，由省物价局会同有关部门另行制定。四、严格规范教材的编写和出版。教材的主要编写者必须具有相关学科的教学经验，熟悉相关教材。各级行政部门、负责实施考试命题和监测评估的单位不得组织编制学生有偿使用的同步练习册、夏冬作业、初中和高中毕业年级考试辅导课教材。鼓励有条件的单位和学校组织开发面向中小学师生的教学辅助资源，并提供免费使用。教材出版单位必须经新闻出版总署批准，并具有出版中小学教材的资格。未经新闻出版行政部门批准，任何部门、单位和个人不得出版中小学教材。五、建立稳定可靠的教材分销渠道。学生在购买教材时必须坚持自愿的原则。凡经省审查公布的高中教材，由省教育厅通过相关程序选择一个国家批准的中小学教材发行单位颁发资格证书。义务教育配套练习册通过